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简述品德形成的心理过程
态度与
品德形成的
三阶段及其主要内容是什么?
答:
(3)道德意志:道德意志是个体自觉地调节道德行为,克服困难,以实现道德目标的心理过程
。(4)道德行为:是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志。
《中学教育学》
品德形成的
阶段
答:
学生思想品德形成是个体在社会生活和教育影响下,社会思想道德规范内化为个体思想品德的过程,
是经过群体活动、交往,由被动到主动形成道德观念、道德行为习惯的过程
。教育心理学认为这个过程可以有以下阶段,教师宜根据这些阶段的特点进行指导。1.心理准备。这是学生接受思想品德教育的前提。师生关系,特别是教...
态度与
品德的形成
答:
3、可逆性阶段(自律道德阶段)
; 可逆性阶段(8~10岁)的儿童已经不把准则看成是不可改变的,而把它看作是同伴间共同约定的。该阶段的儿童一般都形成了这样的概念:如果所有的人都同意的话,规则是可以改变的。儿童已经意识到一种同伴间的社会关系,应当相互尊重。准则对他们来说已具有一种保证...
《教育
心理
学》第十章
品德的形成
与教育
答:
品德的基本心理结构
二、道德观念的形成 道德观念的概念
道德知识的获得 道德知识的内化与道德信念的形成 妨碍获得道德知识与形成道德信念的因素 道德评价能力的发展 三、道德的情感体验 道德感的概念 道德情感体验的形式 道德感的培养 四、道德行为的发展 道德行为及其过程 影响道德行为的因素 道德行为培养...
态度和
品行的形成
答:
②将外在于个体的社会规范要求转化为个体内在需要的复杂
过程
③是通过后天学习
形成的
④具有相对稳定性 ⑤是认识与行为的统一 4.
品德的心理
结构。(1)
道德
认识:是对道德规范及其执行意义的认识。——是个体品德的核心部分。(2)道德情感:是伴随着道德认识而
产生的
一种内心体验。①道德情感渗透在人的道德...
品德的形成
机制
答:
人的思想品德是在主客观条件交互作用下
形成的
客观条件包括自然条件和社会条件自然条件只能对人产生物理性刺激并且必须通过社会条件发挥作用而社会条件则对人
的心理
产生价值功能作用。因此主要是社会文化即社会的经济政治和精神等因素从根本上决定了人的思想
品德的
形成与发展马克思说。人创造环境同时环境也创造人...
个体
品德形成的过程
和实质
答:
品德并不是先天生就的,而是在一定的社会与教育环境中习得的,经历着一个外在准 则规范不断内化和内在观念外显的复杂过程,而这一过程正是个体性格
形成的
社会定向 过程,也是教育心理学所要研究的
品德的
形成与改变
的心理过程
。研究表明,品德的心理 结构主要包括
道德
认识、道德情感、道德行为三个既有区别...
态度与
品德形成的
一般
过程
是什么?
答:
态度与
品德
学习的一般
过程
包括依从、认同和内化。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿。认同阶段的特征是:认同不受外界压力控制,行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。影响认同的因素:榜样的特点、榜样行为的性质、...
态度与
品德形成的
一般条件
答:
内部条件:认知失调是态度改变的先决条件,是个体所秉持的态度和行为有些不一致时个体出现的不舒服和紧张
的心理
状态。态度定势是一种内心倾向性,其
产生
于个体过往的经验,对过往事件的处理会使得个体形成一种对类似事件的倾向态度,这就是态度定势。态度与
品德的形成过程
的三个阶段:依从阶段的行为具有盲目...
个人
品德形成的过程
中包含多种
心理
成分的相应发展其中什么是中介_百 ...
答:
个人
品德形成的过程
中包含多种心理成分的相应发展其中道德情感是中介。品德
的心理
结构包括四种基本心理成分:道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。1.道德认识:亦称为道德观念。道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识,是个体品德中的核心部分。包括:判断自己或他人行为的是非、善恶和好坏,道德...
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品德形成的心理过程是
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简述道德品质形成的心理结构
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