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简述品德修养法及其基本要求
公民
道德修养
的
基本要求
是
答:
1. 公民道德建设应当坚持以人为本
,以培育和谐文化为重要任务,以促进人的全面发展和社会全面进步为根本目标,进一步明确工作的努力方向。2.
要着眼于增强公民的社会责任意识
,积极引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观,正确处理国家利益、集体利益和个人利益的关系,自觉履行社会职责和法律义务,做一...
简述学校德育陶冶法及其要求
答:
德育陶冶法还强调教育环境的营造
。
学校应该创造一个良好的教育环境,包括优美的校园环境、和谐的师生关系、积极向上的校园文化等
。这样的环境可以潜移默化地影响学生,培养他们的良好品德和人格魅力。德育陶冶法
要求教育者以身作则,成为学生的楷模
。教育者应该具备高尚的品德和良好的行为举止,通过自己的言行...
公民
道德修养
的
基本要求
是什么?
答:
公民道德基本规范:爱国守法,明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
。公民道德规范主要由基本道德规范和社会公德规范、职业道德规范、家庭美德规范构成。中共中央《公民道德建设实施纲要》提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字的公民道德基本规范。一、“爱国守法”是公民对国家...
个人
品德
的
基本要求
答:
1. 个人品德的基本要求包括遵守国家法律、具备文明礼仪、友好相处、勤奋节俭、敬业奉献等公民基本道德规范
。2. 社会公德要求人们文明礼貌、乐于助人、爱护公共财产、保护环境、遵守纪律法规。3.
在自我修养方面,应自尊自爱、自立自强、自我反省、自律
,以及正直、友善、诚实、宽容地待人。4. 在家庭关系中,...
在教育中运用
品德
评价法有哪些
基本要求
答:
在教育中运用品德评价法的基本要求有如下几点:
1、公平、正确、合情合理;2、发扬民主,获得群众支持;3、注重宣传与教育;4、奖励为主,抑中带扬
。教育道德是教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教育道德有示范性的作用,教师的言行会给...
加强个人
品德
与
修养
的方法是什么
答:
加强个人
品德
与
修养
的方法是:1、学思并重。学习和思考要同时兼备,同等看待。2、省察克治。每时每刻思考检查自己的思想言行是否符合
道德要求
。3、知行合一。即认识事物的道理与在现实中运用此道理,是密不可分的。4、慎独自律和积善成德。
个人
修养法
的
基本要求
答:
个人
修养法
的
基本要求
,就是个人认识、情感、意志、信念、言行
和
习惯的修炼和涵养。一个人只有通过自觉地遵循社会
道德
体系的要求,更好地履行个人的社会义务,并不断地提升个人的人生境界,才能修养成良好的内在素质,即所谓个人修养高尚。个人修养就是人在个体心灵深处经历自我认识、自我解剖、自我教育和自我...
品德
评价法包括哪些
答:
使用要恰当,不要过度。另外还要注意区分,
品德
评价法是他人对自己的品德行为进行评价然后给予奖励或者惩罚,自我指导
修养法
是自己对自己的品德行为进行评价和指导。运用品德评价法应注意以下几点:(1)提高对奖惩关系的认识;(2)目的明确、具体有度;(3)客观公正,有利于团结;(4)奖励为主,抑中带扬。
简述
良好个人
品德修养
的主要途径和方法
答:
良好个人
品德修养
的主要途径和方法包括树立正确的价值观和道德观念、注重自我反省与修正、积极参与社会实践、追求个人成长和学习、培养良好的人际关系等。1.培养正确的价值观和道德观念 通过教育和社会环境的影响,人们可以培养正确的价值观和道德观念。这包括尊重他人、注重公正与公平、遵守法律规定、关心他人、...
良好个人
品德修养
的途径和方法有哪些
答:
个人
品德修养
即个人
道德修养
,是个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的
道德要求
进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动。进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要可以概括为:(1)认真学习,提高道德认识。认真学习社会道德规范,提高对社会主义道德体系
及其要求
的认识...
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