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第一课草原的重点
第1课
《
草原
》知识点总结,同步练习
答:
课文从草原风光美和蒙古族人民远迎款待汉族同胞的人情美两个方面来写
草原的
美。3、自由读
第一
自然段,思考作者初到草原看到了什么景物?这些景物有什么特点?作者初到草原看到了天空、草原、小丘、羊群、骏马、大牛。这里的天比别处的更可爱,空气清鲜,天空明朗,草原一碧千里,小丘线条柔美,羊群多而自...
草原
课文的主要内容是什么
答:
第一
段(第一小节):大
草原
十分美丽,作者对此赞叹不已。第二段(二~四小节):热情好客的主人接待了作者一行人。第三段(第五小节):快要离开了,大家十分不舍。
小学五年级下册语文
第一课草原
主要内容?
答:
小学五年级下册语文
第一课
《
草原
》主要内容:记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。1、第一段(第一小节):大草原十分美丽,作者对此赞叹不已。2:第二段(二~四小节):热情好客的主人接待了作者一行人。3、第三段(第五小节):快要离开了,大家...
概括五年级下册
第一课
《
草原
》的主要内容
答:
第一
自然段写出了草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去,目之所及,哪里都是绿色,却又不因空旷而显得苍茫。这句话运用了比喻的修辞手法,把草原比作无边的绿毯,把羊群比作白色的大花,形象地写出了
草原的
美。将草原比作一幅挥毫泼墨的写意画,突出了草原的辽阔碧绿与小丘的线条柔美。“翠色欲流”是指青...
《
草原
》多音字,近反义词,主要内容
答:
好: hǎo(正好)、hào (爱好)似: sì(似乎)、shì (似的)勒: lè(勒索)、lēi (勒紧)二、反义词:低吟——高唱、团结——分裂 三、近义词:洒脱——潇洒、 明朗——晴朗、羞涩——害羞 主要内容:本文按照事情发展的顺序,依次描写
草原的
美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客...
草原
这篇课文主要写了什么内容?
答:
人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册
第一课
、部编人教版六年级上册第一课。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了作者对
草原的
热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
《
草原
》
一课的
主要内容
答:
通过这些画面的刻画,表现了
草原的
风光美、人情美和民俗美。这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书,部编人教版的六年级上册语文书
第一课
,冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书,作者老舍,原名舒庆春。作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。
五年级下册语文
第一课 草原
可以分为几个部分?
答:
这篇 课文 可以分为四个部分,
第一
部分 描写了
草原 的
景色 ,是 全文
的重点
。第二部分描写了 草原人 热情欢迎客人的场面。第三部分介绍了草原人招待客人的盛况。第四部分描写了主人和客人依依惜别的场景。
六年级上册 《
草原
》的主要内容
答:
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标(老教材)五年级下册
第1课
和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对
草原的
热爱之情和对蒙汉两...
部编版六年级上册语文
第一课
《
草原
》教案及说课稿
答:
会写“
草原
、线条、柔美”等22个词语。 2.理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的意思,并想象草原迷人的景色,读出自己的感受。背诵
第1
自然段。 3.体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 教学
重点
难点: 1.重点:通过语言文字展开想象,在脑海中再现课文所描写的生活情景,并理解...
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