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第一课草原的主要内容
五年级下册语文书
第一课
分段概括段意
内容
答:
第一课
:《
草原
》本文是按作者进入草原以后所经历事情的顺序来叙述的。可分成四段。段意:第一段:在这一段申作者运用非常贴切的打比方的句子来写具体的。"羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。"作者用 "无边的绿毯绣上白色的大花"比喻羊群在草原上的...
请问,《
草原
》中有哪些多音字?
答:
已选入部编人教版六年级上册
第一课
。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了作者对
草原的
热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
主要内容
:本文按照事情发展的顺序,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的...
五年级下册语文
第一课 草原
可以分为几个部分? 可以分为几个部分?写出...
答:
这篇课文可以分为四个部分,
第一
部分描写了
草原的
景色,是全文的重点.第二部分描写了草原人热情欢迎客人的场面.第三部分介绍了草原人招待客人的盛况.第四部分描写了主人和客人依依惜别的场景.
五年级下册
第一课
《
草原
》这课激发了什么的思想感情
答:
文章记叙了他
第一
次访问内蒙古
草原
时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原景色美和人情美的不断认识这条明线,以及自己情感发展的暗线,表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊,充分体现出祖国是各族人民团结友爱的大家庭。
《
草原
》的主题是什么?
答:
这篇散文,字里行间浸润着浓郁的
草原
风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀。后世影响 这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书,部编人教版的六年级上册语文书
第一课
,冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册...
老舍
草原
拟人句有几句
答:
——(可爱是拟人的)《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册
第一课
、部编人教版六年级上册第一课。文章
主要
讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了作者对
草原的
热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
老舍《
草原
》
第一
自然段
主要
写了什么?
答:
老舍的《草原》
第一
自然段写了:
草原的
风景、作者的感受和由风景所得到的联想三方面
内容
,其中观察草原的顺序是由上至下(天空,小丘,草地)。《草原》第一自然段中两个词语:分别是:(一碧千里)和(翠色欲流)。一碧千里:一眼望去全部都是绿色的意思,形容很大的范围内都是碧绿的颜色。翠色欲...
《
草原
》的主题是什么?
答:
表达了作者热爱草原赞美
草原的
思想感情。这篇散文,字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀。这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书,部编人教版的六年级上册语文书
第一课
,冀教版五年级...
草原的
作者是按照怎样的顺序描写草原的景色的呢
答:
老舍按照初入草原、欢迎远客、蒙古包外、蒙古包内、主客话别的顺序记述,注意突出蒙古族人民远出相迎、热情款待、亲切联欢的场面,字里行间渗透着蒙汉人民间的血肉深情。草原一文按(游览 )顺序,先描写了
草原的
(美丽景色 );接着又描写了草原人民(远出相迎、热情款待远)的场面和主客(亲切联欢 ...
五年级下册
第一课草原
抒发了什么的思想感情
答:
本文通过写老舍先生
第一
次访问内蒙古
草原
看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景,表现了民族团结的精神。
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