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童趣文言文阅读答案
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。
童趣
清·沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之...
答:
1、通“僵”,僵硬; 鸟鸣 正在 用鞭子打2、(1)夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。 (2)(我)凭着想象在这个境界中游览,安适愉快而满足。3、庞然大物 明察秋毫 怡然自得 夏蚊成雷(写出其中两个即可)4、有敏锐的观察力和丰富的联想能力; 要热爱...
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童趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其...
答:
1.①慢慢地 ②通“僵”,僵硬 ③用鞭子打2.(我)见到极小的事物一定仔细观察它的花纹和条理。(意对即可)3.有敏锐的观察力和丰富的想象力;要热爱生活,要学会观察和想象,还要有爱心。 (意对即可)
童趣文言文阅读答案
答:
第10题 私:私自 项:颈,脖颈 徐:慢慢地 唳(lì):鸟鸣。第11题 夏天蚊子发出雷鸣般的声响,我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞 第12题 答:见藐小之物必细察其纹理。第13题 我认为看见细小的东西,一定会去仔细地观察它的纹理,认真思考,求甚解,因此常有超出事物本身的...
关于中考
文言文
《
童趣
》
答:
1、故时有物外之趣 2、私拟作群鹤舞于空中 3、昂首观之,项为之强 4、以丛草为林,以虫蚁为兽 5、神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院
答案
:1、所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。2、我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。3、抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了。4、把丛草当成树林,...
夏蚊成雷选自哪篇
文言文
答:
参考资料来源:百度百科-
童趣
(清代沈复著散文) 2.
文言文阅读
,完成题目(9分)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心 小题1:(1)景观,景象;(2)通“僵”,僵硬小题1:(1)夏夜的蚊群发出雷鸣般的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。 小题1:观蚊如鹤 神游山林 鞭打虾蟆小题1:认真观察身边的每一件事物,善于...
童趣 文言文
翻译,有“为”字的词语翻译“为”字,还有“之”字!_百度知...
答:
《
童趣
》解释
阅读
人数:4172人页数:2页 童趣复习测试
答案
一、解释划线的字或词(每个1分,55个)1、忆童稚时,,余:我,第一人称代词。 对:面对,直视。 明:视力。 察:观察,引申为看清。 秋毫:比喻最细微的事物。2、见藐小物,,之:的,结构助词。 其:代词,代“藐小之物”。3、。故...
沈复-
童趣
答:
设题意图是使学生感知课文整体内容,把
文言文
学活。凡记叙文都应当让学生能“用自己的话”来复述内容大意,这正是学活的办法之一;如果一开始学文言就句句搞文白对详,则无异于堵塞学活之路。教师在指导过程中对学生创造性的复述成分应予肯定,只纠正明显的错误。第一问要放在学生基本成诵后作答(参考
答案
见“课文...
初一
文言文
综合考
答:
1. 初一语文常考
文言文
(一)《
童趣
》一、词语积累(一) 常规词语 [余]我. [童稚(zhì)]幼小.稚,幼小. [秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛.比喻最细微的事物.毫,细毛. [故]所以. [物外]超出事物本身. [私]暗自,暗暗的. [拟作]比作.拟,比,比拟. [向]接近. [昂首]抬头.昂,抬. [项]颈,脖颈. [素...
《
童趣
》的解释与赏析
答:
一、忆写
童趣
,一线串珠。这是一篇叙述童年趣事的美文,其核心就是凸现那令人没齿难忘的童真童趣,为此,文章以儿童眼中看世界所得“童趣”为主线,按照“总—分”结构组织全文,紧扣一个“趣”字来写。先总写童年时常有超乎尘世之外的乐趣,其中“明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理”为下文作张本...
读了《
童趣
》这篇
文言文
,谈谈你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人...
答:
《
童趣
》是一篇
文言文
,我读了《童趣》一文后知道了我们通过想象和联想,一种很平常的景象或事物也会变得美丽奇特,富有生活色彩.作者沈复先生幼时把蚊子关在蚊帐中,用烟去喷它们,又把蚊子比作白鹤在空中飞舞,也为自己增添了不少的生活乐趣,不是吗?我们把一件普通的事物通过自己的联想和想象把它看成另一...
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