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穷人这篇课文中这样做指的是
《
穷人
》
这篇课文中
“
这样做
”
指的是
什么?“非这样做不可”是什么意 ...
答:
这样做指把西蒙的两个孩子抱回家
桑娜在把两个孩子抱回家的时候是怎么想的?(她没有怎么想)你从哪儿看出来的?(从“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可”这个句子中看出来的。)从“非这样做不可”这几个字中,你们体会到了什么?(“非这样做不可”,就是...
《
穷人
》文
中的
第八段中的”
这样做
“
指的是
什么
答:
“这样做”指的是收养西蒙的两个孤儿,把他们扶养成人
。《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚。
《
穷人
》中8自然段“
这样做
”指什么?桑娜为什么“觉得非这样不可”?
答:
“这样做”是指桑娜将西蒙的两个孩子抱回家
。桑娜觉得如果不将西蒙留下的两个孩子抱回家,这两个孩子会被饿死。善良的桑娜不忍心看到两个孩子没人管。所以她觉得自己必须将孩子抱回家。
六年级
课文
《
穷人
》中“自作自受”是什么意思?文中指的具体是什么...
答:
自己做了蠢事坏事,自己倒霉
。文中指:我把五个孩子抱回来,我自己做了这样愚蠢的事,我也是自己倒霉,揍我一顿也好。
自己也不知道为什么要
这样做
,但觉得非这样做不可,作者这样写是否矛盾...
答:
这是《
穷人
》
这篇课文中
,桑娜的心理描写吧。不知道为什么要
这样做
,写的是她的家庭条件不允许,养不了这么多孩子。非这样不可,写的是桑娜觉得自己必须帮助收养这两个可怜的孩子。这句话不矛盾,写出了桑娜虽然纠结但又不得不做的矛盾心理,更加突出了她的善良心性 ...
《
穷人
》
这篇课文
讲了一件什么事
答:
课文
以“
穷人
”为题富有深意。
文章
通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷──住得差,吃得差,劳动条件差,还有疾病,是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照。就是在
这样贫穷的
情况下,桑娜与渔夫做出了令人难以相信的举动:在自己五个孩子的基础上,主动收养西蒙的两个孤儿。作者就是通过
这样的
事例,讴歌了穷人宁可自己吃苦,也要...
《
穷人
》的教学设计
答:
在
这样的
环境描写中,我们已经深切的感受到
穷人的
悲惨命运。这正是小说中环境描写的重要性。板书(环境描写) 二、体悟体悟“穷人”的美好心灵 ○“桑娜”—— 1、(课件:“西蒙”惨死图。)师旁白:面对“西蒙”的凄惨死去,面对两个嗷嗷待哺的孤儿,亲爱的孩子们,此时此刻,假如你就是“桑娜”,你会怎样做?(来,和...
穷人这篇课文的
文
中的
“温暖”和“舒适”
指的
什么?
答:
原文语句:海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋
里
却温暖而舒适。“温暖”是指炉火未熄,这是与室外的寒风呼啸相比而言,才算是温暖的。从这里可以体会到女主人的勤劳能干。所以虽然
贫穷
,但还温暖而舒适。
课文穷人
文中可以看出他们怎么穷的
答:
穷人
的意思是贫困的人。
文章
写了桑娜、西蒙、桑娜她丈夫也就是渔夫。1.从丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去捕鱼……出的是黑面包,菜只有鱼。2.屋子
里
没有生炉子,又潮湿有阴冷。 【可以看出来,文章并没有直接说他们穷,而是从反面衬托出他们的
贫穷
~!!!我是复制粘贴的我帮你找的。你们才学...
穷人
读后感
答:
《
穷人
》一文是俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,
这篇文章
用升动的情节,侧面描写,声音描写,语言描写等写出了渔夫妻子桑娜家
里贫穷
,但是又可以不顾贫穷,收养了邻居的孩子,令人感动。 一个人可以贫穷,他可以一无所有,但是那只是身外之物。一个人贫穷,但他懂得去努力打拼,靠自己的力量和实力去获得尊严和财富
这样的
人是...
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