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程门立雪的课文原文人教版
二年级语文《
程门立雪
》
课文原文
答:
他们走到
程
老师家门口,看见程老师坐在椅子上睡着[zháo]了。杨时悄悄地对同学说:“程老师正在休息,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就一声不响地站在门口,一边默(mò)默地背书,一边静静地等候着。过了很久,程老师醒来,发现两个学生站在大雪纷飞的门外,就急忙把他们拉进屋里,心疼(téng)地说:...
文言“
程门立雪
”的解释与启示!急急急急急急急急急急急!!!
答:
杨时在洛阳求教于程颐。杨时那个时候大概已经四十岁了。一天他去拜见程颐时,恰巧程颐正在坐着打盹,杨时就和游酢恭敬的站在旁边,一直没有走开。等到程颐醒来的时候,门外的雪已经有一尺深了。如今,“
程门立雪
”这一典故除了用以形容尊师重道,诚心求学的精神外,本身还含有丰厚的教育意蕴,即古代中国...
程门立雪的
经典故事
答:
程门立雪的
经典故事 篇1 我国北宋时有个著名的学者名叫杨时,经典故事:程门立雪。他年轻时非常好学,经常访师拜友,向别人请教问题。寒冬的一天,杨时在学习中遇到了不明白的问题,就和同学游酢一起去向当时著名的理学家程颐求教。当他们来到程家时,恰巧程老师正在睡午觉。为了不打扰老师,他们就在大门口静静地站立等候。
有一个成语是小学生学的,是雪天在老师家门前等老师睡醒的。
答:
这个成语是
“程门立雪”
,“程”指宋代理学家程颐。
“立雪”
站在雪地里。在程颐门外雪地里站着等候请教。形容尊师重道。《宋史·杨时传》:“一日见颐,颐偶暝坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”也作“立雪程门”。反义词“班门弄斧”。
程门立雪
是小学几年级
的课文
答:
是小学二年级
的课文
。”
程门立雪
”指学生恭敬求教,比喻尊师重教,诚心求学。在句子中可作谓语,含褒义。杨时千里寻师,程门立雪,诚心讨教的行为被传为佳话,流传千古。“程门立雪”这则成语告诉人们,在求学路上,只有虚心才会不断获得进步,只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、...
立雪
求道前后背景小故事
答:
于是,他便和他的朋友游酢一块儿到
程
家去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着睡着了。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛。见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊!他们两位还在这儿没走?” 这时候,门外...
小学二年级语文《
程门立雪
》教案及教学反思
答:
《
程门立雪
》是一篇成语故事,讲的是宋朝学者杨时尊敬师长,虚心求教的故事。通过教学,要教育学生学习杨时热爱学习,虚心求教,尊敬老师,尊敬他人的优良品质。教学时,我主要让学生围绕“他很爱学习,也非常尊敬老师。”这句话来让学生找找文中哪些句子可以看出这一点,由这一个问题贯穿
全文
,品词品句...
程门立雪
文言文朗读
答:
过了很久,程老师醒来,发现两个学生站在大雪纷飞的门外,就急忙把他们拉进屋里,心疼(ténɡ)地说:“外边雪这么大,你们为什么不进屋呢?” 杨时望着程老师慈祥(cíxiánɡ)的面容(rónɡ),诚恳地说:“老师,您正在休息,我们怎么能惊动您呢!” [沪教版第三册
课文
] 36
程门立雪
杨时是宋朝著名学者。他很爱学...
二年级下册《
程门立雪
》优质教案
答:
【二年级下册《
程门立雪
》优质教案】 教学目标:1、正确认读本课“程、杨、尊、敬、咱、待、疼、漫”等8个生字。积累 “尊敬、等待、漫天飞舞、著名、慈祥、心疼”等6个词语。正确书写“杨、尊、敬、咱、疼、漫”等6个生字。2、朗读
课文
,做到不加字、不漏...
莘莘学子尊师重道
程门立雪
孺子可教造成一句话
答:
程门立雪
宋代有个叫杨时的人,是理学家程颐的学生,他40多岁时到洛阳去拜见程颐,当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深,这就是流传至今的"程门立雪"的故事 三顾茅庐 汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐据...
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