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科举制的建立与发展明代时
从隋唐到明清,
科举制度
发生了什么变化
答:
从隋唐到明清,
科举制度的
变化:1、隋朝:隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,我国科举制度正式诞生。2、唐朝 :唐太宗时,扩充国学的规模,增加考试科目;武则天时,大量增加科举取士的人数,首创武举和殿试;唐玄宗时,诗赋成为进士科的考试内容。 唐高宗以...
科举制度
到
明朝时
的改变
答:
元代开始,蒙古人统治中原,
科举考试
进入中落
时期
,但以四书试士,却是元代所开的先例。元朝灭亡后,明王朝
建立
,
科举制
进入了它的鼎盛时期。
明代
统治者对科举高度重视,科举方法之严密也超过了以往历代。明代以前,学校只是为科举输送考生的途径之一。到了明代,进学校却成为了科举的必由之路。明代入国子监...
科举制
在各个朝代
的发展
概况
答:
⑥北宋的科举制有了进一步
发展
,殿试成为定制,进士科成为最主要的科目,实行糊名法;⑦北宋王安石改革科举,废明经,进士科考经义和时务策,设明法科;⑧明代开始实行八股取士。⑨清朝前期承袭
明代科举制
,1898年戊戌变法提出废八股取士,1905年清政府制定新学制,废除科举制。希望对你有帮助 ...
明代科举
史事编年考证目录
答:
第一章:创制时期 (太祖至太宗)自太祖时期起,
科举制度
初建,奠定
明朝
教育基石。太祖以严格的选拔方式,
确立
了科举的基本框架。惠宗时期,这一制度得以延续并逐步完善。太宗时期,科举政策进一步稳定,为后续发展奠定了坚实基础。第二章:
发展时期
(仁宗至英宗后期)仁宗时期,科举规模扩大,对人才的选拔更加...
到
明朝科举制
发生了怎样的变化
答:
元朝灭亡后,
明朝建立
,
科举制
进入了它的鼎盛
时期
。
明代
对科举高度重视,科举方法之严密也超过了以往历代。明代以前,学院只是为科举培养人才的方法之一。到了明代,进学院却成为了科举的必由之路。明代入国子监学习的,通称监生。监生大体有四类:生员入监读书的称贡监,官院子弟入监的称荫监,举人入监...
科举制
在中国的兴起\
发展
以及废除的历史?
答:
宋代
确立
了三年一次的三级考试制度。宋初科举,仅有两级考试制度。一级是由各州举行的取解试,一级是礼部举行的省试。宋太祖为了选拔真正踏实于封建统治而又有才干的人担任官职,为之服务,于开宝六年实行殿试。自此以后,殿试成为
科举制度的
最高一级的考试,并正式确立了州试、省试和殿试的三级科举考试制度。殿试以后,...
科举制
在明清
时期
发生了什么变化
答:
清初一开始沿袭了
明代科举制度
。但到19世纪80年代后,随着西学的传播和洋务运动
的发展
,科举制度发生改变。1888年,清政府准设算学科取士,首次将自然科学纳入考试内容。1898年,加设经济特科,荐举经时济变之才。同时,应康有为等建议,废八股改试策论,以时务策命题,严禁凭楷法优劣定高下。戊戌变法...
浅析
明朝时期的科举制度
具体是怎样的
答:
明朝科举制度非常严格,一个学子如果想要最终站在殿试的考场上,至少也要付出十多年寒窗苦读的时间,而因为乡试又是每三年举办一次,一旦落榜,考生就又要等待另一个三年。 明朝
科举制的
影响 明朝
科举制度的
影响可以分为积极影响和消极影响两个部分。
明朝时期
,封建社会已经
发展
到了晚期,受世界其他国家的影响,资本主义的...
科举制度发展
到宋朝,
明朝时
有什么变化?其作用又有什么变化
答:
其一,完全实现了科举与空前完备的官办学校教育的紧密有机结合.尽管科举与学校结合的趋向,早在
科举制确立和发展
之初的唐代就已出现,如中央各学的生徒成为科举考生的主要来源之一,就是其具体表现.宋代以后这种趋向仍不断发展.但自唐至元,在科举与学校关系日趋密切的同时,又始终存在着科举与学校的矛盾,表现为时而重科举...
唐朝
和明朝的科举制的发展和
变化
答:
总的来说,唐朝在隋朝的基础上继承
和发展
了
科举制
,唐朝的科举分为常科与制科两类。常科每年举行,制科则是皇帝临时设置的科目。武则天主政时,曾首创了由皇帝主持,覆核进士资格的殿试;和取武将的武科举。唐朝的新科进士仅授予的官职远较后代进士低微。唐朝的科举类似于现代的基层公务员招考。而
明代
对...
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