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科举制度介绍
科举制度
的
简介
答:
科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式
,它扩展了封建国家引进人才的社会层面,吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期,科举制度之初,显示出生气勃勃的进步性,形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。科举考试
通常分为地方上的乡试、中央的省试与殿试
。乡试第一名为“解元...
中国
科举制度介绍
答:
1、科举制度是中国历史上考试选拔官员的一种基本制度
。它渊源于汉朝,创始于隋朝,确立于唐朝,完备于宋朝,兴盛于明、清两朝,废除于清朝末年,历经隋、唐、宋、元、明、清六个朝代。2、首创隋朝。3、魏晋以来,官员大多从高门权贵的子弟中选拔,权贵子弟无论优劣,都可以做官,当时可谓权贵在朝廷上...
什么是
科举制度
?
答:
科举制,又称科举、科举制度,
是中国古代通过考试选拔官吏的制度
。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制从隋朝开始实行,直至1905年举行最后一科进士考试为止,前后经历1300年。西面我们来看一看科举的等级划分:一、童生 明清的科举制度,凡是习举业的读书人,不管年龄大小,未考取生员(秀才)资格...
科举制度简介
答:
科举制是中国古代特有的一种选拔士人的考试制度
。它起源于隋朝,成熟和广泛应用于唐宋明清等朝代,被延续了一千多年。科举制的基本原理是通过考试选拔人才,以功底深厚的经典知识、文化修养和才能为标准来选拔官员。该制度的核心考试是乡试、会试和殿试。乡试是科举制的第一轮考试。每隔三年举行一次。考试...
古代
科举制度
及流程
答:
1.科举制度
科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度
。与中国交流密切的古代日本、朝鲜、越南等国家也深受影响。科举从开创至清光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止(世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝),前后经历一千二百余年。科举制度的主要考试都是定期举行的。唐朝科举与宋初...
什么是
科举制度
答:
科举制度
是古代中国的一种选拔人才制度,起源于隋朝,盛行于唐朝至清朝。它是一种通过考试选拔官员和贤能的制度,通过对候选人进行严格的文学、史学、政治、经学等科目的考试,来评判其才学优劣,以决定其是否有资格担任官职或晋升官阶。
科举考试
分为三个层次:乡试、会试和殿试。乡试是每三年一次,由乡试...
科举制度
概述
答:
科举制度
,是中国古代选拔人才的基石,始于隋代,历经一千三百多年,直至清光绪三十一年(1905年)正式废止。这个制度通过分科考试的方式,让读书人通过“学而优则仕”的方式进入仕途。皇帝主持的殿试是其重要组成部分,旨在录用有才之士。科举制度的诞生,源于隋文帝废除九品中正制,以考试代替门第选拔,隋炀帝...
古代科举制度关于古代
科举制度介绍
答:
1、
科举制度
是古代中国及受中国影响的日本、朝鲜、越南等国家通过考试选拔官吏的制度。2、科举从开创至清光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止(世界上最后一届
科举考试
结束于1919年的越南阮朝),前后经历一千二百余年。科举制度的主要考试都是定期的举行的。唐朝科举与宋初科举每年举行一次,宋...
什么是
科举制度
?
答:
。童子科,10岁左右的童子,考《孝经》、《论语》二、简介:科举,科举制、科举制度,
是中国古代通过考试选拔官吏的制度
。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。士子应举,原则上允许‘投牒自进’,不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐,这一点是科举制最主要的特点,也是与察举制最根本的区别。
科举制度
的
介绍
答:
科举制,又称科举、科举制度,
是中国古代通过考试选拔官吏的制度
。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报考(即“怀牒谱自荐于州县”,与察举制的“他荐”相区别)和主要以成绩定取舍四个显著的特点。1科举制极大程度改善之前的用人制度,彻底打破...
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