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秋天的雨第一课时教学设计
秋天的雨教案
答:
(
第一课时
) 一.歌曲引入,激发兴趣 1.师:同学们还记得这么一首歌吗?(示范唱一句) 这首歌描写的是什么时候的雨呢?(生答:春天的雨) 2.改歌词,问:描写的是什么时候的雨?(生答:
秋天的雨
) 3.揭示课题:秋天的雨 4.喜欢秋天的雨吗?有些同学喜欢,有些同学不喜欢,可是有一个小朋友啊,他就非常喜欢秋天的...
《
秋天的雨
》
教案
答:
第一课时
:初读课文,学习生字词,写字。(略) 第二课时:交流研讨课文。 【
教学
过程】 一、导语渲染,调动情感 1、教师谈话导入新课: 同学们,老师今天给大家带来了一些小礼物,大家看。(播放课件:秋景图)秋天这样美丽,那么今天咱们也来学习一篇和秋天有关的课文:
秋天的雨
。 2、齐读课题。(板书:秋天的雨) 二、...
秋天的雨第一课时教学设计
答:
3、
秋天的雨
是怎么来的?夏天的天气很炎热,前不久下了几场雨,我们就感觉现在天气──凉爽多了,秋天就是这样趁你没留意,不知不觉地、轻轻悄悄地来了。 4、谁能带着这样的感觉把这句话读一读。(指名读)(评价)老师来读一读,你们感受一下秋天在人们不知不觉中悄悄地来了这种感觉。全班一起读。 学习第二...
人教版三年级上册语文《
秋天的雨
》
教案
答:
2、老师再考考你们,你还记得课文是从哪几个方面写
秋天的雨
吗?(课件出示每段第一句话) 【
设计
意图:】简单回顾
第一课时
所学的重点,将一、二
课时的教学
贯穿起来,在学生头脑中形成一个整体的意识。 二、品析第二自然段,感受秋色 过渡:秋天的雨是一把神奇的钥匙,它为我们打开了秋天的大门,现在你最想看什么?(秋...
小学课文
秋天的雨教学设计
关于秋天的雨教学设计范文
答:
小学课文
秋天的雨教学设计
,关于《秋天的雨》教学设计范文很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 《秋天的雨》
教学设计1
[教学目标] 1、会认8个生字,会写12个生字;正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收”等词语。 2、能正确、流利、...
《
秋天的雨
》
教案
答:
《
秋天的雨
》
教案
篇
1
教学
活动目标: 1、帮助幼儿熟悉散文诗,并理解散文内容。 2、激发幼儿对大自然热爱的情感,体验秋雨季节的美妙意境。 活动准备: 录有雨声的磁带和优美的音乐,录音机等。 活动过程: 一、倾听雨声,激发兴趣。 师:“小朋友注意听一听,这是什么声音?” 师:“小朋友见过下雨吗?”“雨是...
《
秋天的雨
》
教案
答:
作为一位优秀的人民教师,常常需要准备
教案
,借助教案可以有效提升自己的
教学
能力。我们应该怎么写教案呢?下面是我帮大家整理的《
秋天的雨
》教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 《秋天的雨》教案 篇
1
教学目标: 1、认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等...
语文《
秋天的雨
》
教学设计
答:
第二
课时
一、承上引入 今天我们继续学习11课。上节课我们初读了课文,认识了生字词语,学习课文的
第一
自然段,知道了
秋天的雨
是一把钥匙,把秋天的大门打开了。秋天的大门敞开了,让我们一起走进秋天去看看吧! 二、
教学第
二自然段,品读,入境悟情 (一)教学写银杏树的句子 1、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。它...
《
秋天的雨
》
教案
答:
第二
课时
一、复习回顾
1
.听写检查生字新词掌握情况。 2.
秋天的雨
就象一位神奇的魔术师,有着一盒五彩缤纷的颜料,她把秋天的田野染得格外美丽,引读第二自然段。 3.引导学生背诵第二自然段。 二、交流感悟,丰富想象 1.品悟、想象第3自然段内容。 a、教师引导:谁能说说你从第3自然段里,看到了秋天的雨里还...
人教部编版语文
秋天的雨教学设计
答:
人教部编版语文
秋天的雨教学设计
篇
1
一、复习回顾 1.听写检查生字新词掌握情况。 2.学生交流自己抄写的语段。 二、自读课文,感知内容 1教师引述:秋天的雨就像一位神奇的魔术师,有着一盒五彩缤纷的颜料,她把秋天的田野染得格外美丽。下面请再读读课文第二、三两个自然段,看看秋天的雨里还藏着什么。 2.学...
1
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