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社工个案会谈对话式记录模板
社会工作个案
服务文书有效
记录
方法
答:
就需要花3-4个小时去
记录
服务”、“
社工
的工作重点从实务型偏向了文书型”、“记录服务文书时间远高于开展服务时间,倒不如把记录服务文书的时间去开展服务,会让更多的居民受惠增能,岂不更好!”
社会工作
介入多视角校园欺凌解析
答:
社会工作
者可以通过
个案会谈
技巧,促进老师自我觉察、自我调整、自我改变、自我成长。
社工
组建合作联盟,预防校园欺凌 广东省深圳市安澜社工服务社从2010年开始持续关注、介入校园欺凌,五年多来,先后发起了“安澜之家”防止暴力侵害未成年人项目、“悦成长·齐守护”青少年权益保护行动、“070零欺凌”校园欺凌防治先导计...
个案
工作主要模式有哪些(2)
答:
第一次接触,案主虽没有表现出太多抵触情绪,但也比较沉默寡言,在多次见面
交谈
过程中,我与案主也相互了解了不少,明白问题形成的原因。 1:
社工
根据案主情况,先从案主的心理情况开始,每个月对案主进行一次心理教育,每次40分钟,鼓励他,让他知道老师还没有放弃他,爸爸妈妈也很关心他,同学也会很愿意与他做朋友,让他...
TA理论的概念和内容?
答:
例二:莫莉是个
社会工作
者,正和一个沮丧的
个案会谈
。 个案:发生了一件很可怕的事,我的房东把我赶走了,我不知道该怎么办。 莫莉(紧簇双眉):真是太糟了,我能帮你什么忙吗? 个案(没精打采地):我不知道。 莫莉:为什么不找报纸看看是否能租到别的房子呢? 个案:这就是问题所在,我没有钱付房租。 莫莉:我想...
社会工作个案
服务文书有效
记录
方法
答:
2、个案面谈记录 很认同朱静君老师把个案面谈记录方法,根据
社工
的服务年限划分为“对话式”与“概括式”。 “对话式”面谈记录方法:较适用于非本专业毕业以及个案服务工作不足两年的社工。由于工作经验不足或服务资历尚浅,采用
对话式记录个案
工作过程,可以从“对话式”的面谈记录中发现问题和需求,以及社工在面谈中所...
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