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社会政治决定学前教育的性质
社会政治决定学前教育的社会性质和领导权
是否正确
答:
不正确。根据学《前教育原理》第二章,
政治制度决定着学前教育的性质
,政治制度决定着学前教育的领导权。
社会政治决定学前教育的社会性质和领导权
对吗
答:
对。此试题出自于《《学前教育学练习册》主题2练习册》,通过查看答案解析得知,
社会政治决定学前教育的社会性质和领导权是对的
。
决定学前教育性质
的是什么?
答:
决定学前教育性质的是政治制度
。生产力对教育的制约作用表现在生产力的发展决定教育目的的确定,生产力水平制约着课程设置和教学内容,生产力的发展制约着教育发展的规模速度以及学校结构,生产力水平还制约着教学方法教学手段和教学组织形式。学前教育性质的特点 政治决定学前教育的领导权政治决定社会成员接受学前...
什么
决定学前教育的
领导权
答:
政治制度决定学前教育的领导权
。政治制度决定着学前教育的性质,政治制度决定着学前教育的领导权,政治制度决定着社会成员的学前教育受教育权,政治制度决定着部分学前教育的内容。
学前教育性质
由什么
决定
答:
决定教育性质的是生产力和政治经济制度
。 生产力对教育的制约作用表现在: ①生产力的发展决定教育目的的确定; ②生产力水平制约着课程设置和教学内容; ③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构; ④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。
简述
政治
与
学前教育的
关系
答:
政府权力机关及职能部门对学前教育的重视与领导是发展
学前教育的决定
条件,不同社会制度下接受学前教育的程度不同。学前教育与
社会的
政治密切联系,受到政治的制约和影响,又从培养人及减轻家长负担两方面为政治服务。学前教育既要为
社会政治
经济服务,满足社会对人才培养的要求;同时学前教育的发展状况又必然...
简要论述
学前教育
与
社会政治
、经济、文化之间的关系?
答:
社会经济的发展推动幼儿教育的发展,幼儿教育为促进社会经济发展服务,
社会政治
的性质
决定
着
幼儿教育的性质
,幼儿教育对社会政治也有一定的作用和影响,文化对幼儿教育的作用,①深入到幼儿教育活动内部的文化对幼儿教育的影响,②作为幼儿园教育外部的文化,以文化背景方式对幼儿教育的影响,使本民族、本国的...
简述
政治
对
学前教育的
影响
答:
政治对学前教育的影响如下:1、政治统治阶级利用其拥有的组织人事权力控制教育者的行为导向,使之符合教育目的。2、政治统治阶级通过行政部门控制教师等公职人员的选拔录用。3、学前教育制度与
政治制度
的一致与适应,学前教育制度随政治而变革。4、政治对学前教育制度改革起定向支持作用。
政治
对
学前教育
有怎样的影响?
答:
政府通过制定和执行相关政策,如教育政策、财政政策等,来影响和引导
学前教育的
发展方向。2、
政治
因素也影响到学前教育的公平性和机会均等。政府致力于实现教育公平,通过政策手段确保每个孩子都有平等的接受学前教育的机会。这有助于减少
社会
不平等,促进社会稳定和发展。3、政治因素还会影响学前教育的内容和...
决定社会
成员的
学前教育
受教育权的是什么
答:
政治制度
。政治制度决定着社会成员的学前教育受教育权,因此是政治制度。学前教育立法的首要目的是保障适龄儿童接受学前教育的权利,促进学前教育事业普及普惠安全优质发展,规范学前教育实施。
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