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社会交换理论的启示
社会交换理论
(Social Exchange Theory)
答:
社会交换的核心思想: 行为与结果之间存在着紧密的因果关系,过去的行为模式预示着未来的动态
。布劳进一步指出,社会交换并非孤立的,而是建立在个体对社会报酬的期待之上,区分内在满足与外在回报,遵循着理性选择的原则。交换原则中,互惠、公正和边际效用如同无形的绳索,牵动着人们的行为选择。爱莫森的交换...
社会交换理论
对人际交往
的启示
有哪些 有没有详细点的答案
答:
人类从原始时代发现到奴隶时代再到现在的文明时代,是什么驱动这人类
社会的
发现呢?利益和关系。简而言之,就是你能提供我所需,我能给予你想要的。彼此之间相互满足,慢慢就触使了彼此的关系的诞生!企业也是如此。
社会交换
论的
理论
意义
答:
社会交换理论通过交换概念发现社会资源分布的不平等和由此产生的权力地位的分化
,并从各个权力层次之间的对立和冲突中找到社会系统发展、变迁的动力。它更贴近研究社会现实,更加强了社会学与社会运行之间的相互联系。社会交换的基本过程在确定了社会交换的概念之后,布劳把注意力集中于分析社会交换的基本过程。...
如何理解
社会交换理论
?
答:
在深入探讨乔治·霍曼斯与彼得·布劳的社会交换理论后,我们发现,
这两位社会学家为我们揭示了一种理解人际关系和群体行为的核心视角
。他们的理论犹如一把钥匙,为我们揭示了社会交往背后的动机与机制。霍曼斯的“行为-交换主义”主张,人的行为本质上是一种交换,人们在互动中寻求利益的获取。他将人的所有...
如何理解
社会交换理论
答:
社会交换理论
这个理论对社会交往中的报酬和代价进行分析。提出那些能够给我们 提供最多报酬的人是对我们吸引力最大的人。而且我们总是尽量 使自已的社会交往给自已提供最大报酬。 为了得到报酬,我们也要付出报酬。因为人类社会的原则是 互相帮助,别人给了你好处你要回报,社会交往过程因此可以说 是一个...
社会交换理论
?
答:
是一个交换过程。
社会交换理论
认为,一个人对他与另一个人的交往或友谊所得到的报酬和所付出的代价是心中有数的。尽管人们并不特别去计算这些报酬和代价,人们主要关心的是某个关系的总结果,即总的来看,这种关系是使自己得到的多(报酬多于代价),还是使自己失去的多(代价多于报酬)。
论述
社会交换
论及对幼儿教师和家长互动
的启示
中教师应注意些什么_百度...
答:
首先, 要爱学生。学生是教师的互动对象,也是教师生命的延续和镜子。教师爱学生的同时也是在爱自己。爱学生主要在于尊重学生、信任学生、理解与宽容学生、关心学生等方面。努力做到:虚心接受学生提出的意见,敢听学生的逆耳之言;平易近人,不摆架子、不训话、多谈心;要言而有信;该管的管,该放的放...
如何看待霍曼斯的
社会交换理论
答:
霍曼斯的
交换理论
一改帕森斯、默顿等人宏观分析社会结构的传统,借用经济学、人类学以及心理学成果试图进行微观分析,也就是从个体需要、心理动机即人的理性出发得出
社会交换的
实质其实就是个人或者为获得报酬或者为减少惩罚而采取的理性行动。这对于重新恢复人的主体性、克服功能理论忽视人的因素具有积极的作用...
社会交换理论
在情感沟通中扮演什么角色
答:
社会交换理论
是一种解释人际互动的理论,认为人们在互动中会根据自己的利益和期望来进行交换和协调。在情感沟通中,社会交换理论可以用来解释人们之间的情感互动和交流。如,当人们表达情感时,会期望对方给予回应和支持,这就是一种交换。如对方没有给予回应或支持,那么这种交换就会出现失衡,会影响到情感...
布劳的
社会交换理论的
关于社会的辩证变化
答:
布劳一再强调,
社会交换
是一个辩证变化的过程,“结构性的变化采取了一种辩证模式,由于社会结构被造成平衡的力量支配着,在一个社会中确定相互交叉的副结构的复杂互赖性及互不相容的要求,所以实际上每种形成平衡的力量都在其它层次上引起不平衡。一方面在造成重新调节的过程中,必然的会引发其它不平衡,?
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