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督导幼儿园小学化
在
幼儿园
教学活动中防止和纠正幼儿园的方法教育
小学化
的倾向性_百 ...
答:
一是全社会的幼儿教育机构应遵循《
幼儿园
教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,清楚地认识到每个年龄段孩子应该具体达到的目标。在环境创设、活动内容、幼儿养成习惯、情绪情感的表达和控制等方面遵循《指南》合理化的建议,促使幼儿更好地得以发展。二是加大对幼儿园的
督导
力度。为了纠正与防止幼...
幼儿园小学化
专项治理工作实施方案
答:
幼儿园
应使用经教材审定委员会审定的教师指导用书和幼儿园教育活动资源材料包,科学指导幼儿活动和游戏。4.健全长效机制。县教育局将专项治理工作纳入幼儿园年检和规范办园行为
督导
评估,责任督学将进行随访督导,建立长效机制。对办园教学行为不规范、存在“
小学化
”倾向的幼儿园、小学及社会培训机构要责令限期...
幼儿
教育
小学化
解决对策
答:
幼儿教育
小学化
解决对策如下:
幼儿园
要重视自身橡销弊教育价值,树立正确教育理念:从终身教育的方面来看,学前教育对孩子的未来发展意义重大,因此必须明确两个阶段的教育目标,保证了学前教育的独特性,重视幼儿园自身的教育价值。幼儿园要积极开展对家长的宣传指导工作:《幼儿园工作规程》中明确提出,幼儿园...
治理
幼儿园
“
小学化
” 幼儿园是怎么做的?
答:
教育部要求,
幼儿园
要纠正“
小学化
”教育方式、整治“小学化”教育环境、解决教师资质能力不合格问题、小学坚持零起点教学五项内容展开。其中,对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止;对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的,要坚决予以纠正;并...
如何纠正
幼儿园
“
小学化
”倾向?
答:
1、严禁教授小学课程内容。对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止。对于
幼儿园
布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的,要坚决予以纠正。2、纠正“
小学化
”教育方式。针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织...
幼儿园
防止
小学化
倾向自查报告
答:
幼儿园防止小学化倾向自查报告 1 在xxx区教育局部署xxx市学前教育三年行动计划
督导
工作时,将防止和纠正
幼儿园小学化
倾向作为了重点工作之一,我园根据要求进行了自查,找出不足,进行了整改。在此基础上,我们又根据x教委〔20xx〕88号文件、教基二〔20xx〕8号、学前教育处〔20xx〕23号、x教委学前〔20xx〕5号文件,园内...
幼儿园
教育
小学化
的原因及对策分析
答:
幼儿园
教育
小学化
的原因及对策分析如下:1、家长教育观念陈旧受中国传统教育理念的影响,加上家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,导致很多家长认为对孩子的教育应该从小培养。2、家长的攀比心过重许多家长把孩子就读的幼儿园作为彰显家庭社会地位的象征,孩子的学习成绩如何也被认为影响着整个家庭的声誉。3、...
幼儿园
教育应该去“
小学化
” ,去小学化到底指的是什么?
答:
不清楚从何时逐渐,
幼儿园
“
小学化
”水平变成了点评幼儿园优劣的规范,“不许孩子倒在起跑线上”变成了家长们的教学理念。这2年,幼儿园去“小学化”的呼吁越来越大,教育部也下了确立的要求。依据教育部的精神实质,幼儿园不可专家教授汉字拼音、认字、测算和英文等小学环节的教学内容。从今天开始,幼儿...
如何纠正“
小学化
”提升保教质量
答:
(一)是建立
督导
考核机制。建立县(区)的《
幼儿园
保教常规管理办法》,由教育部门每学期采取定时与不定时相结合的方式,对幼儿园进行保教常规视导,及时发现并纠正“
小学化
”倾向。并对有幼儿园“小学化”的现象,要采取年度考核一票否决。(二)是落实以“游戏为基本活动”的办园要求。从游戏的特点、...
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