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皮亚杰认知发展理论四个阶段
列举
皮亚杰认知发展理论
的
4个发展阶段
。
答:
【答案】:认知是一个有序的、连续的过程,
分为4个阶段:①感觉运动期
。0~2岁,通过感觉和运动来认识周围的世界。此期分为6个亚阶段,主要特征是能区分自我及周围的环境,是儿童思维的萌芽。②前运思期。2~7岁,此阶段的儿童思维有两个特点,一是思维的象征性、表象性,二是思维的直觉性。同时...
皮亚杰
提出的
认知发展阶段理论
包括哪几
个阶段
?
答:
皮亚杰提出的认知发展阶段理论包括四个阶段:
1、感知运动阶段
Sensorimotor Stage(0—2岁左右) 这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境。2、前运算阶段 Preoperational Stage(2—6、7岁) 儿童将感知动作内化为表象,建立了符号...
简述
皮亚杰认知发展
的
四个阶段
答:
【答案】:瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动(0—2岁)、前运算
(2~7岁)、
具体运算(7一11岁)、形式运算(11~15岁)
等四个阶段。感知运动阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。前运算阶段的儿童的各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式。具体运算阶段的儿童认知结构中...
皮亚杰
的
认知发展
分为哪几
个阶段
答:
分为四个阶段:
1、感知运动阶段
(0-2岁,思维萌芽阶段) 通过感觉运动图式来和外界取得平衡。2、前运算阶段(2-7岁,表象式形象思维阶段) 感觉运动图式内化为表象,用表象符号代替外界事物;思维受直觉表象的束缚。3、具体运算阶段(7-11岁,初步的逻辑思维阶段) 凭借表象进行逻辑思维和群体...
皮亚杰认知发展
有哪
四个阶段
答:
皮亚杰认为,发展是一种在个体与环境的相互作用过程中实现的意义建构.他用图式、同化、顺应和平衡来解释这一过程。发展阶段论
⒈感知运动阶段
(0~2岁):儿童主要通过感知运动图式与外界发生相互作用,一般在9-12月,儿童获得客体永恒性。⒉前运算阶段(2~7岁):儿童进入智慧发展阶段,思维已表现出了符号...
皮亚杰认知发展
的
四个阶段
是什么?
答:
3、具体运算
阶段
(7、8-11、12岁)。这一阶段的儿童
认知
和思想有两个特点,一是思维开始具有较大的变易性,出现了可逆性(“运算”概念在
皮亚杰理论
中本身就意味着一种可逆的动作),能解决守恒问题,能凭借具体事物或形象进行分类和理解逻辑关系;另一是能对具体事物进行群集运算,包括组合性、逆向性...
皮亚杰
的
认知发展理论
分为哪几个原则
阶段
答:
皮亚杰
关于
认知发展
的
理论
.他把认知发展分为
4个
大的
阶段
,在每一大阶段下又再划分出若干小的阶段.第一阶段为感觉运动阶段.从出生到约2岁.这一阶段的儿童只能依靠自己的肌肉动作和感觉应付外界事物.这一阶段又再分为6个小阶段:①从出生到1个月.此时,婴儿尚不能觉察周围的东西,甚至不能觉察自己的存在...
教资
皮亚杰认知发展
的
四个阶段
答:
教资皮亚杰认知发展的四个阶段如下:(1)
感知运动阶段
(0—2岁)①客体永久性。②思维萌芽。③感觉动作分化。(2)前运算阶段(2—7岁)①早期的符号功能。②自我中心性。③泛灵论。④守恒概念没有形成,思维缺乏观念的传递性。⑤思维的片面性。⑥思维活动表现的关系单一,不能进行可逆运算。⑦集体...
简述
皮亚杰
的
认知发展四个阶段
及其主要特点。
答:
【答案】:
皮亚杰
认为,
认知发展
经历了
四个
主要的
发展阶段
并描述了各个阶段的特征。皮亚杰认为,这些阶段的次序是固定不变的,所有儿童都以相同的次序经历这些阶段,每一
个阶段
的发展都以上一个阶段的发展为基础,并为下一个阶段的发展奠定基础。(1)感知运动期(0-2岁) 儿童通过感知和动作认识外界,创造...
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