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白杨礼赞六至八自然段朗读
白杨礼赞6
-8
段朗读
答:
白杨礼赞6
-8
段朗读
如下:这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的...
白杨礼赞
普通话
朗读
带拼音
答:
白杨礼赞
带拼音原文如下:白bái杨yánɡ树shù实shí在zài不bù是shì平pínɡ凡fán的de,我wǒ赞zàn美měi白bái杨yánɡ树shù!当dānɡ汽qì车chē在zài望wànɡ不bú到dào边biān际jì的de高ɡāo原yuán上shànɡ奔bēn驰chí,扑pū入rù你nǐ的de视shì野yě的de,是shì黄huánɡ绿l...
白杨礼赞
普通话
朗读
带拼音
答:
白杨礼赞
普通话
朗读
带拼音如下:资料拓展:白杨,杨柳科(Salicaceae)杨属(Populus)植物的通称,原产北半球,其它杨属植物分布于较北较高处,以叶在微风中摇摆,树干非常直而闻名。因分蘗快,多生长成林,罕见单株者,甚有益于
自然
景观。树皮灰绿平滑,分枝自然;绿叶茂密,转为鲜黄;雌雄异株,春天宴拍...
白杨礼赞6
-
8段
怎么背
答:
皮,“光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色”。然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了
白杨
树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六自然段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。第四部分为第七至第
八自然段
,歌颂白杨树朴实的风格,内在的美质,由树及人地概括白杨的象征意义。
标出重音和停顿,
白杨礼赞
答:
《
白杨礼赞
》的重音和停顿 白杨树/(重音)实在不是平凡的,我赞美白杨树!汽车/在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未开垦的处女土,几十万年前(重音)由伟大的/
自然
力堆积成功的黄土/高原的外壳.绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,和风吹送...
白杨礼赞
的第五段原文
答:
《
白杨礼赞
》的第五段原文是:那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出7。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂...
八年级下册《
白杨礼赞
》教案
答:
至此,作者反复赞美
白杨
树的目的基本明确,白杨树的象征意义也清楚明确。学生
朗读
第8、9段。思考: (1)第
八段
去掉是否可行?请说明你的理由。 (2)文章中的“楠木”象征什么?作者将白杨树与楠木对比,目的何在? (3)文章的结尾再次赞美白杨树,这已经是第五次赞美了,你觉得这样反复赞美是否累赘? 以上问题可以充分发挥...
白杨礼赞
是怎样赞美白杨树的?
答:
《
白杨礼赞
》白杨树的不平凡表现在生长环境的外在形象如枝、干、叶、皮、力争上游;内在气质不折不饶;内在精神北方军民,精神意志。赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。第五段一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种...
我要代表我们班去参加普通话比赛,求几
段朗读
内容2分钟左右的,希望有...
答:
难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大//土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。 节选自茅盾《
白杨礼赞
》...
普通话
白杨礼赞
作品的
朗读
答:
普通话
白杨礼赞
作品的
朗读
建议如下:1、把握节奏:在朗读时要注意节奏的把握,做到抑扬顿挫、有声有色。要突出重点,把白杨树的形象描绘得更加生动。2、突出重点:在朗读时,要突出重点,强调白杨树的特点和象征意义。同时,也要突出作者的情感表达,让听众更好地感受到文章所表达的情感。3、感情充沛:在...
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涓嬩竴椤
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