99问答网
所有问题
当前搜索:
电路原理课程设计总结
单相桥式全控整流
电路课程设计
答:
回答:单相桥式全控整流
电路
的
设计
摘要:本文以单相桥式全控整流电路为研究对象,介绍了单相桥式全控整流电路的工作
原理
,并且应用了matlab/simulink对其进行了仿真设计,并且实现了仿真设计,而且对仿真结果进行了分析。关键词:单相桥式全控整流电路simulink仿真设计波形1原理方框图系统原理方框图如1-1所示:2主电路...
数字
电路设计
实验报告(5选1即可)
答:
在
设计
中,我们使用的是74**160十进制计数器,来实现计数的功能,实验中主要用到了160的置数清零功能(特点:消耗一个时钟脉冲),清零功能(特点:不耗时钟脉冲),在上级160控制下级160时候通过组合
电路
(主要利用与非门)实现,在连接电路的时候要注意并且强调使能端的连接,其将影响到整一个电路的是否工作。 电路的控制
原理
...
紧急求救!电力电子升压斩波
电路课程设计
。包括主,控制,驱动,保护电路...
答:
(8)辅助电源:整个电源
电路设计
要用到一些芯片,而这些芯片都需要单独供电,也既是为控制电路和保护电路提供满足一定技术要求的直流电源以保证它们工作稳定可靠。
...图的各元器件的
原理
,及
电路图
的原理,用于
课程设计
。
答:
首先是交流电经过变压器得到36V交流电,后经过D1~D4全波整流桥,得到直流电压;这时的电压还有比较大的交流成分,经过C1~C5的滤波作用,将各种频率的交流成分滤掉,得到符合要求的直流电压(上正下负);正电压输入放大器的IN端,输出端是OUT,接L1后接FB,构成反馈,L1应该是滤高频波的(有虚线的表示...
请对此
电路
结构、工作
原理
进行介绍一下,
课程设计
用、谢大神
答:
左边的U2A和U1A、R1、R2、R3组成第一级,功能是实现高输入阻抗并对输入型号进行增益为1:21的放大;右边的U3A、R4、R5、R6、R7组成第二级,功能是实现把差分信号转换成单端输出信号并进行增益为1:4的放大。C1通常不需要,最好去掉。加上C1后会影响整个
电路
的带宽下限,对低频信号无法实现放大功能。
跪求,单片机交通灯控制
设计
心得体会.
答:
心得体会:1、通过这次
课程设计
,加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在整个设计过程中,我们通过这个方案包括设计了一套
电路原理
和PCB连接图,和芯片上的选择。这个方案总共使用了74LS248,CD4510各两个,74LS04,74LS08,74LS20,74LS74,NE555定时器各一个。2、在设计过程中,经常会遇到这样那样...
放大
电路
的工作
原理
是什么?
答:
放大
电路
是利用具有放大特性的电子元件,如晶体三极管,三极管加上工作电压后,输入端的微小电流变化可以引起输出端较大电流的变化,输出端的变化要比输入端的变化大几倍到几百倍,这就是放大电路的基本
原理
。所有放大电路都有一个明显的特点,就是它们只是放大某一个电势点,另一个电势点是默认接地的。...
求出租车计价器数字
电路课程设计原理
图!!(纯数字电路)
答:
设计原理
与实现方案论证1.里程计数及显示 在出租车转轴上加装传感器,以便获得“行驶里程信号”。设汽车每走1Km发一个脉冲,里程的计数显示,可用十进制、译码显示。该模块涉及时序
电路
相关知识,如计数器(74ls60,74ls90等)、译码驱动器、显示器等中规模芯片相关知识。侯时模块设计类似于里程计数模块,...
楼道节电灯
课程设计
?(工作
原理
和图片)及保护
电路
部分
答:
图1是电
原理
图。MIC驻极话筒将拾取的声响信号转变为电信号,它的负向信号使平时正偏导通的三极管V反偏截止。白天光敏电阻受光照阻值小,CD40llB的①脚呈低电平,F1被禁止。在晚上,①脚呈高电平,V截止后使②脚也呈高电平,故③脚输出低电平,D2输出高电平,F3输出低电平,P4输出高电平。使SCR和D...
电子线路课程设计
七管半导体收音机
答:
七管半导体收音机 该收音机套件采用的电路是最典型的分立元件的电路, 每个学校的电子教材差不多都是根据这个电路来讲解收音机的工作原理和知识,这跟市面上的集成电路的收音机原理有很大的不同。HX108-2
电路原理
图 (1)输入回路 输入回路也称为调谐回路,它由磁棒天线、调谐线圈和C1-A组成。磁棒具有...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
电路原理课程设计
第二版电路原理课程设计
电路原理课程设计题目
电路原理课程设计报告
电路原理课程设计摘要
电路原理课程设计致谢
电路课程设计总结
电路原理课程总结
电路原理课设总结