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电子电路课程设计题目
求一份数字
电路课程设计
人行道交通灯
答:
题目
:交通灯控制电路的
设计
二 设计目的 训练学生综合地运用所学的 《数字逻辑》的基本知识,使用电脑EWB仿真技术,独立完整地设计一定功能的
电子电路
,以及仿真和调试等的综合能力。本次电脑仿真所用的软件版本为EWB Version 5.0c 三 设计内容 现有一个十字路口,为了其通行的顺利,我们针对这设计了...
大学数字
电子
技术的
课程设计
:数字式电子钟的设计或交通灯控制
电路设计
...
答:
题目
一:数字式
电子
钟的
设计
一、简要说明:利用数字
电路
的理论和知识进行设计,一般应具有时分秒计时功能,同时可以进行时间的调整;定点报时等。二、设计任务和基本要求:设计数字式... 题目一:数字式电子钟的设计一、 简要说明:利用数字电路的理论和知识进行设计,一般应具有时分秒计时功能,同时可以进行时间的调整;定点报时...
急求一通信
电子线路课程设计
答:
第四章
电路
分析、
设计
集成模拟乘法器是实现两个模拟信号相乘的器件,它广泛用于乘法、除法、乘方和开方等模拟运算,同时也广泛用于信息传输系统作为调幅、解调、混频、鉴相和自动增益控制电路,是一种通用性很强的非线性
电子
器件,目前已有多种形式、多品种的单片集成电路,同时它也是现代一些专用模拟集成系统中的重要单...
模拟
电子课程设计
(急)
答:
1、课程教学目的 模拟
电路课程设计
是在模拟
电子
线路理论基础上进行的一次综合性系统设计,通过设计和实践,培养学生综合运用知识、实践操作及解决实际问题的能力,使学生牢固掌握课程中学到的模拟电子线路的工作原理、分析方法和设计方法,学会电路的一般设计方法和设计流程,并应用这些方法进行一个实际的电子线路...
有哪位大神帮忙看看这个
电子课程设计
语音放大
电路
有什么问题吗?求指导...
答:
这个
电路
很多问题:1、第1级 a、U1A同相输入端接地,信号直接入地,不能被放大。b、R4接成正反馈,如果同相输入端不接地就形成自激振荡。要把R4接成负反馈,或把U1A的同相和反相输入端对调。2、第2级 a、因为是单电源供电,U1B的反相输入端不能接地,要接电源中点,像U1A那样接在R2和R3之间。
急急急!!!跪求模拟
电子课程设计
:正弦波信号发生器
答:
信号峰一峰值:21~22V 中频段:27Hz~1500Hz 双联电位器阻值:100kΩ/100kΩ 信号峰一峰值19 6~17 8V 高频段:1_28kHz~60Hz 双联电位器阻值100kΩ/100kΩ 信号峰一峰值:14~15.5V 图2是
电路
仿真的输出波形。图1电路中A点和B点(输出)与图2中的A点和B点的输出波形相对应。A点为...
模拟
电子课程设计
,简易过,欠压保护
电路
的设计
答:
设计
思路 该保护
电路
通过对所供电设备电压进行取样检测,如电压出现过压、欠压现象时(过压、欠压值可根据所需设定),保护电路内部执行继电器延时,释放(保护电路在正常工作时无过压、欠压情况下内部执行继电器呈吸合状态)。从而达到对用电设备的保护。该保护电路的工作状态图如图1所示。点击看原图 图1 工作...
求:数字
电子
技术
课程设计
,要比较简单的。
答:
一、
电路
结构图:图一 以下图二、图三为图一的放大图:图二 图三 本制作是一个简易实用的8路数字显示抢答器,图一为该抢答器的核心部分,包括抢答、编码、优先、锁存、数显及复位等电路。所用的原件除集成电路CD4511,还有14只IN4148二极管,一只9014(NPN)三极管;15只电阻,9只按键开关,SB1~SB8...
数字
电子设计
问题
答:
一、设计任务分析:数字
电子
技术
课程设计
是数字电子技术基础课程的实践性教学环节,是为了理论结合实际的电子基础知识,验证,巩固和消化电子技术基本知识,综合应用数字电子技术解决生产第一线的实际问题,提高基本的专业动手能力,进一步培养分析问题和解决问题的能力,以后更好的为社会服务。设计主要内容及要求 ...
电子课程设计
?
答:
由于比较器A1与积分器A2组成正反馈闭环
电路
,同时输出方波与三角波,这两个单元电路可以同时安装。需要注意的是,安装电位器RP1与RP2之前,要先将其调整到
设计
值,如设计举例题中,应先使RP1=10KΩ,RP2取(2.5-70)KΩ内的任一值,否则电路可能会不起振。只要电路接线正确,上电后,UO1的输出为...
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