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用发展心理学分析活着
什么是
心理学
上的好好
活着
呢?
答:
1、
心理
健康的人,是处在一个健康成长的过程之中的人,也许他可能会碰到许许多多的麻烦,也许他也会一时落入心理困扰,但他是一个有力量来应对和处理自己的问题的人。2、看一个人的心理健康,不是看他现在、此时的一时情况,而是看他走在什么样的路上和怎样走。如果他处在困境中,也不是看他一...
人为什么要
活着
?
答:
1. 生物学角度:人类
活着
是为了维持物种的生存和繁衍。作为生物,人类有生存本能,通过不断地适应环境、
发展
科技和改善生活,
以
确保个体和物种的延续。2.
心理学
角度:人们活着是为了追求幸福、满足需求和实现自我价值。人类有天生的好奇心、探索精神和向上心,通过努力实现个人目标,使生活更有意义。3. ...
人
活着
到底是为了什么
答:
心理学
家表示,个体存在(
活着
)的目的,就是为了寻找意义。在马斯洛需求层次理论中我们可以得知,生理需要(衣食住行)属于最基层的需求,自我实现/自我
发展
和实现的需要属于个体最高级的需求。人的一生就是从基础需求向高级需求前进的过程,而“意义”就是心理需求的一种体现。从心理学角度来说,个体的...
人
活着
的意义是什么
答:
心理学
家马斯洛提出了“需求层次理论”,认为人的需求可以分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。只有满足了这些需求,人才能够达到自我实现的状态,从而获得幸福和满足。从个人的角度来看,人
活着
的意义是为了追求自己的梦想和目标。每个人都有自己的理想和追求,只有实现了这些理想和追求...
心理学
家为什么说人是为自己
活着
答:
生存是我们的权利,至少还没人有权利剥夺我们的这个权力。如果说有意义,应该是指相对的意义,是创造意义而不是寻找意义。小的范围来说我们报答了父母,养育了子女,愉悦了他人;大的范围,我们可能帮助过一些,,为社会做出贡献,为人类
发展
做出贡献,从而载入史册。这也是社会的主流意识。不过我想强调的是...
11
发展心理学
中年期
答:
埃里克森认为中年期危机是繁衍与停滞, 繁衍感 ,是为子孙后代的幸福做贡献的动机,到中年期会更真切意识到死亡,这种意识会刺激去思考如何能在过世后仍
以
某种形式“
活着
”,进而中年人就产生帮助年轻人的愿望,于是我们的作用会在我们离开后仍然存在。 另一条
发展
路径是 停滞感 ,专注于狭隘的自我利益,而不关心他人利益。
活着
到底比不活好——
浅析
《活着》的悲剧美
答:
分析
悲剧美,自然应先界定什么是悲剧,私以为,悲剧的释义应包括三个要点,其一,什么样的人才能成为悲剧主角?彻底的坏人?无辜的好人?朱光潜在《悲剧
心理学
》一书中对悲剧中的人物形象做过总结:悲剧人物不应当太好,否则他的不幸就会使我们起反感;他也不应当太坏,否则就不能引起我们的同情。理想的...
心理学分析
一下为什么大家怕死?
答:
人之所以害怕死,是因为觉得自己并没有准备好结束自己的人生,还没有活够,自己想做的事在自己觉得自己还有能力实现但还没有做,也就是说人还有欲望或希望,就像有些严重抑郁的人会选择死,就是因为他们觉得
活着
已经没有意义,不知道自己活着要干嘛。人的终极之地是死亡。但人是有欲望的,或名或利,...
发展心理学
(12-20岁)| 即使30岁了,很多人可能还卡在这个阶段里_百度知 ...
答:
01 这个阶段发生在十二岁到二十岁左右,其中十一、二岁到十七、八岁,正值青春期时期。埃里克森正是对这个阶段的论述才显赫于世的,因为这一阶段包含了他最著名的概念——同一性危机。这正是中学到大学的转换阶段,也是青少年向成人的过渡阶段。埃里克森把这个时期称为
心理
社会的合法延缓期,他用这一术语...
人为什么要
活着
答:
一个人要
活着
的原因:1、人为了生活而活着,来到这个世界上是不易的。2、是前世修了很多年才能来投缘,和父母,妻子,丈夫,孩子,都是缘分,要好好的珍惜这来之不易的缘分,就要好好的活着,要活的有价值。这样才叫没白活。3、就能珍惜活着,人生的路很长,烦恼也好多,要调好心态,人生没有笔直...
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