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用修改符号修改病句四年级
用修改符号修改病句
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答:
6.所有对联都洋溢着革命乐观主义精神。
7.我想起许多美好的往事
。
用修改符号修改病句
答:
1、我非常喜欢小猫咪,每次放学回家一见到它,都要抱抱,还经常喂它喜欢吃的小鱼
。2、我非常喜欢语文课,每次上语文课都很兴奋,都要把课程提前预习,还经常阅读课外书籍。3、
每次考试的时候我的心都要七上八下的
。4、每次来到天安门广场,我们都要禁不住心潮澎湃。5、每次迟到,他都要找些冠冕堂皇...
四年级
语文
修改病句
专项训练
答:
1、异口同声地说:“赞成!”病句类型:成分缺。改为:大家异口同户地说“赞成!”2、在老师的教育下
,他明确了学习态度。病句类型:搭配不当。“明确”改为“端正。3、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。病句类型:搭配不当。“心里”改为“脸上”。4、校园里生满了白的、红的、...
小学语文如何用
符号修改病句
答:
1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落
。2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或 符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。5.增添号:在文字或句、段间增添新的...
用
符号修改病句
答:
1、看了这本书,(我)受到了深刻的教育。——在“受”字前方加个“√”,上面写“我”
。2、
开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗
。——把“红旗”改为“旗帜”。3、
我们要尽快改正、及时发现作业中的错误
。——把“尽快改正”和“及时发现”互换位置。4、全班同学和少先队员都参加了这次...
四年级用修改符号修改病句
?
答:
1 造纸【术】是中国【古代】的四大发明【之一】。2 每一位青年人都希望自己【将来】成为一个有用的人。
修改病句
。(运
用修改符号
在原句上面改)赢得同学们的阵阵掌声。该怎么修...
答:
修改
为:小明赢得同学们的阵阵掌声。分析:原句缺少主语。添加主语“小明”,这样句子就修改好了,修改好的句子为:小明赢得同学们的阵阵掌声。常见的句子毛病:1、句子不完整,需要补充成分。2、搭配不当,需要调整搭配。3、词序混乱,需要理顺词序。4、前后矛盾需要解开矛盾。5、重复啰嗦,对重复的部分...
修改病句
练习题(
用修改符号
在原句上改)
答:
1.这场雨下得太大了,我身上的衣服完全湿透了。
改
法:去掉“完全”。正确:这场雨下得太大了,我身上的衣服湿透了。2.鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。改法:关联词“如果……就”不恰当。正确:鲁迅先生不但爱惜自己的时间,而且从来不浪费别人的时间。3.我要改正上课做小...
四年级
上册语文
修改病句
答:
四年级
上册语文
修改病句
如下:1、外面下这么大的雨,我估计徒弟大概不会来了。2、我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。3、学校昨天开展了“卫生知识人人知”。4、爱迪生经过努力,发现了电灯。5、“六一”那天,我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。6、董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文...
用修改符号修改病句
答:
回答:1.在讨论会上,刘小刚第一个发言。2.小学生从小就要养成爱读书的好习惯,。3.下雨了,野炊活动被取消了,我们感到非常遗憾。
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