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用三个赞美造句排比
求关于
赞美
的
排比
句
造句
答:
关于赞美的排比句
您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖
。
您如同溪流,没有江河奔腾的浪花
,也没有大海壮阔的波澜,
但山石间的那点叮咚,是您欢快的旋律。
您如同星星,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那点光亮,是...
造句
:人们都
赞美
翠竹,
用排比
的手法
答:
人们都
赞美
翠竹,赞美她的清秀挺拔,赞美她的坚韧不拔,赞美她的刚劲有节,赞美她不屈向上的精神。
排比
句
造句
答:
1、我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着,我们赞美高山的雄伟
,是否会想到土石积淀中的漫长与沉默,我们赞美景色的秀美,是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃;2、美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪,美是回荡在密林中的几声鸟鸣,美是跳跃在海面上的一抹斜阳;3...
赞美造句
答:
造句23:假如我是诗人,我一定用诗歌赞美伟大的祖国
。 造句24:课堂上,王老师即兴为我们唱了一首赞美母爱。 造句25:经理一番赞美的话,说得他心花怒放。 造句26:经理一番赞美的话,说得他心花怒放。 造句27:花,古往今来,有多少诗人为之纵情吟咏,高声赞美。 造句28:我们为什么要等到一个人与世长辞之后才去赞美...
排比
句怎么
造句
答:
2、她十分善良,善良得让人感动,善良得让人想哭,善良得连一只狗也十分崇敬她
。3、她的心是美的,美得犹如波浪,美得犹如碧玉,美得犹如绞月。4、她的心是美的,美得犹如波浪,美得犹如碧玉,美得犹如绞月。5、也许是一个微笑,也许是一声赞美,也许是一次奉献,都体现了人的心灵之美。
描写植物用
排比
修辞手法
造句
要有
赞美
答:
学校的植物,五彩缤纷,像是一个美丽的童话世界。学校的植物,郁郁葱葱,仿佛置身于美丽的森林之中。学校的植物,令人心旷神怡,像是人间仙境。
用什么传递温暖能让人怎么样
排比
句
答:
根据百度文库资料显示,用什么传递温暖能让人怎么样的
排比
句:1、根据百度教育资料显示,用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;
用赞美
传递温暖,能世人如沐春风;用鼓励传递温暖,能让人力量倍增。2、用关爱传递温暖,能让人感到幸福;用文字传递,能让人回味无穷;用言语传递,能让人豁然开朗。
3
、用宽容传递...
用
排比
句
造句
?
答:
1、读书:爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。2、咱们:咱们
赞美
大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?咱们赞美高山的雄伟,是否会想到土石积淀中的漫长与沉默?咱们赞美景色...
用一个句子
赞美
老师,其中用上
排比
,比喻两种修辞手法
答:
用一个句子
赞美
老师,其中用上
排比
,比喻两种修辞手法 我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥; 老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们; 老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。 ___ 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您...
赞美
父爱的
排比
句
答:
1、父爱是风,把你的烦恼通通吹走;父爱是被子,他使你感到温暖;父爱是臭豆腐,看起来不好,可香在你心里;父爱是英雄,因为他非常伟大 2、父爱,永流不息的爱;父爱,从不让儿女担心的爱;父爱,沉默寡言的爱;父爱,“罄竹难书”的爱;父爱,它像一潭深深的湖水,虽然波澜不惊,但是宁静深远...
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灏鹃〉
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