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瑞吉欧创始人背景
瑞吉欧
的创立
背景
是什么
答:
瑞吉欧的创立背景是二战后意大利政治改革和家长团体自行运作的学校
。瑞吉欧·艾密莉亚幼儿教育系统的创立背景可以追溯到二战后的意大利政治改革和家长团体自行运作的学校。在1945-1946年期间,意大利政权进行了重新改组,促使意大利民众自力更生,包括家长团体自行组织和运作学校的兴起。
瑞吉欧
幼儿教育体系的
创始人
是
答:
罗里斯·马拉古兹,意大利著名教育家,是瑞吉欧教育体系的创始人、领导者
。二战结束后,他以极大的热情参与到市民学校的创建活动中。马拉古兹先生一直致力于幼教研究工作,他的杰出贡献,获得全世界的认可和赞赏。瑞吉欧教育体系的形成,除了受意大利自身学前教育传统及战后左派政治改革的影响外,也深受欧美主流进步...
瑞吉欧
幼儿教育体系的
创始人
是谁
答:
瑞吉欧
是意大利东北部的一座城市,自二十世纪六十年代以来,洛利斯·马拉古齐(LorisMalaguzzi)和当地的幼教工作者一起兴办并发展了该地的学前教育。数十年的艰苦创业,使意大利在举世闻名的蒙台梭利之后,又形成了一套“独特与革新的哲学和课程假设,学校组织方法以及坏境设计的原则”。人们称这个综合体为“...
简述
瑞吉欧
的幼儿教育体系的主要内容
答:
瑞吉欧·艾米莉亚是意大利北部的一个小镇
,根据意大利特有的文化和政治背景,建立了一个公共的儿童保教体系,形成一套特殊的、创新的教育哲学和教学理念、学校的管理方法以及环境设计的想法,成为了一个有机的整体。以马拉古兹为代表的瑞吉欧人尝试运用和借鉴了许多领域的理论与思想,其中最核心、影响最大的是...
国外三大幼儿教育体系之
瑞吉欧
答:
在全球幼儿教育舞台上,
瑞吉欧
·艾米里亚(Reggio Emilia)的独特理念犹如一颗璀璨的明珠。这个意大利北部小镇孕育的教育体系,以其创新的哲学和实践,引领着世界学前教育的发展潮流。瑞吉欧的教育理念深深扎根于其历史
背景
,融合了欧洲进步主义、心理学大师皮亚杰和维果茨基的思想,以及战后意大利左翼政治的改革...
瑞吉欧
幼教体系的理论基础和基本思路
答:
学校组织方法以及环境设计的原则”。人们称这个综合体为“
瑞吉欧
·艾米里亚教育体系”,也就是“瑞吉欧幼教体系”。该体系主旨是:儿童的学习是存在互动的,是受诸多条件影响的。其主要是在与家长、教师以及同伴的相互作用过程中建构的;是儿童通过特定的文化
背景
来建构自己的知识、情感和人格。
瑞吉欧
课程的主要内容
答:
理论基础。
瑞吉欧
教育实践的理念来自三个方面,分别是欧洲和美国的进步主义思潮,皮亚杰和维果茨基的的心理学理论以及战后意大利的左派政治改革。环境。本课程所涉及的环境既包括物质空间,也包括环境组成的部分、结构和组织,还包括反映与社会文化
背景
相关的意识形态。环境的作用包括:作为儿童游戏和思考的场所...
蒙氏、
瑞吉欧
、IB、EYFS这四种幼儿园教育体系,哪一种更好些?
答:
蒙氏在当时的历史
背景
下,确实是由它的优势。
瑞吉欧
教育体系是二战后诞生的,它植根于意大利特有的文化和政治背景。它的教学内容取决于教师在教学中思想的概念。教师根据观察儿童来设定不同的途径,所有设想都是根据儿童学习的进程进行更改的。课程中对“互动关系”和“合作参与”的强调,因此需要较高的家长...
瑞吉欧
的教育理念怎样调整
答:
瑞吉欧
教育主张:儿童的学习不是独立建构的,而是在诸多条件下,主要是在与家长和教师、同伴的相互作用过程中建构的;是在特定的文化
背景
中建构知识、情感和人格。在互动过程中,儿童既是受益者,又是贡献者。互动存在于以下几个方面:①存在于发展和学习之间;②存在于环境和儿童之间;③发生在不同符号...
教学记录——
瑞吉欧人
的一种生活态度
答:
正如
瑞吉欧创始人
马拉古奇所说: “幼儿透过记录,看着自己所完成的工作时,会更加好奇、感兴趣以及有自信心。” 也即,透过记录中幼儿自己的活动或与同伴的比较,或透过倾听记录中其他小朋友的对话,幼儿进一步肯定、修正自己,进一步进行自我整合,从而为儿童提供进一步构建知识的机会。3. “记录”可以帮助...
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