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琴诗告诉我们什么道理
琴诗
体现了
什么
哲理?
答:
《琴诗》这首诗告诉我们一个弹琴的道理,
一支乐曲的产生单靠琴不行,单靠指头也不行,它除了要靠两者结合外,还要靠人的思想感情和技术的熟练
,琴不难掌握,指头人人有,但由于人的思想感情和弹琴技术的差异很大,演奏出来的乐曲效果也会天差地别。这实际上提出了一个重要的哲学命题,即世间万事万物...
琴诗
说明了
什么
哲理
答:
琴诗说明的哲理是:产生艺术美的主客观关系
。琴诗这首诗讲了一个弹琴的道理:
一支乐曲的产生单靠琴不行,单靠指头也不行
,还要靠人的思想感情和技术的熟练。琴不难掌握,指头人人有,但由于人的思想感情和弹琴技术的差异很大,演奏出来的乐曲是否悦耳可就大不一样了。诗里用了两个提问,让读者去思...
苏轼的《
琴诗
》蕴含
什么
哲理啊?纠结啊!
答:
《琴诗》
蕴含的哲理即世间万事万物都是互相依存的。人不能离开物,物更不能离开人。人和物的有机结合,才能创造生活,创造世界
。《琴诗》此诗仅用两句反问,
说明离开人的弹奏,琴本身不能发声
;离开弹奏工具;人的指头也不能发声。只有当人的指头作用于弹奏工具琴时,才会发出悦耳动听的音乐。全诗简单...
苏轼的《
琴诗
》揭示了
什么道理
?
答:
这首诗讲了一个弹琴的道理:
一支乐曲的产生单琴不行,单靠指头也不行,还要靠人的思想感情和技术的熟练.琴不难掌握
,指头人人有,但由于人的思想感情和弹琴技术的差异很大,演奏出来的乐曲是否悦耳可就大不一样了.诗里用了两个提问,让读者去思考.其实这是一个复杂的美学问题:
产生艺术美的主客观关系
...
苏轼《
琴诗
》表达了
什么
哲学
道理
?
答:
这首是体现了的是主观和客观的统一
。西施是美人,她具备了美的客观事实,所以我们主观的也会去认为她是美丽的。那么东施客观就不具备美的条件,而我们非要去认为她如何的美,那就违背了规律,是矛盾的。苏轼是用琴声表达一种主观和客观的统一,事实上也是一致的。原文:若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣...
苏轼在《
琴诗
》中所思考的问题是
什么
?你可以用自己的科学知识给他一个...
答:
苏轼在<<
琴诗
>>里思考了这么一个
道理
:琴之所以能演奏出动听的乐声,这需要靠人的指头弹动,这是两者的共同作用.没人弹奏琴不会自行发声,所以放在匣中不自鸣.而单有琴技而无琴,也不可能弹奏出音乐.
苏轼的
琴诗
揭示了
什么道理
和表现方法
答:
1、琴与指两个事物联系在一起如何产生美妙的琴声?实际上是一个高深的哲学问题。佛教认为缘起有,缘生缘灭,一切都是因缘和合而成,事物与事物之间只是由于发生了联系,才得以存在。2、苏轼自有答案:“虽有妙音,若无妙指,终不能发。”唯物辩证法也认为:事物的联系具有条件性。条件这一范畴指同特定...
苏轼诗中的哲理
答:
有一部佛门经书叫《椤严经》,书中说:"譬如琴瑟琵琶,虽有妙音,若无妙指,终不能发。"这段话很精彩地说明一个哲学
道理
:只有主观和客观相统一,才能成功。苏轼把它妙化入诗,更进一步,琴声也不是源于妙指,而是来自内心,
琴
者即心声。物我融合,才是佳境。
我们
再看大家非常熟悉的《题西林壁》:...
苏轼的
琴诗
意思是
什么
?
答:
这首诗讲了一个弹琴的道理:
一支乐曲的产生单靠琴不行,单靠指头也不行
,还要靠人的思想感情和技术的熟练。琴不难掌握,指头人人有,但由于人的思想感情和弹琴技术的差异很大,演奏出来的乐曲是否悦耳可就大不一样了。诗里用了两个提问,让读者去思考。其实这是一个复杂的美学问题:产生艺术美的主...
...若言声在指头上,何不于君指上听。”包含了
什么
系统哲理
答:
这首诗讲了一个弹琴的
道理
:一支乐曲的产生单
琴
不行,单靠指头也不行,还要靠人的思想感情和技术的熟练。琴不难掌握,指头人人有,但由于人的思想感情和弹琴技术的差异很大,演奏出来的乐曲是否悦耳可就大不一样了。诗里用了两个提问,让读者去思考。其实这是一个复杂的美学问题:产生艺术美的主客观...
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