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琥珀课文的读后感怎么写
四年级上册
琥珀的
感受
答:
最终被大松树的眼泪给“吃了”。 在没有人类的一万年前,地球上的生物是平等的,不分益虫和害虫,它们共同生活在一起,物竞天择,适者生存,是人类使各种动物有了益和害的感情色彩。可是,这两只小动物真死了吗?我觉得没有,它们很幸运地住在
琥珀
里,一直住到现在,住了一万年,而且还将一直住...
琥珀
这篇
课文的读后感
答:
《琥珀》读后感
我真想见见这样一块可爱的琥珀,藏着一只小苍蝇和一只小蜘蛛的琥珀
。这是一件多么神奇的事情呀!这块琥珀讲述的是一个故事:一万年前的一个炎热的夏天,有一只小苍蝇在海边飞,它太热了,想找个地方歇歇脚,它看见前边不远处有一片树林,于是它飞了过去,树林找着高大的松树,枝叶很茂...
六年级
课文琥珀读后感
答:
《琥珀》读后感
我真想见见这样一块可爱的琥珀,藏着一只小苍蝇和一只小蜘蛛的琥珀
。这是一件多么神奇的事情呀!这块琥珀讲述的是一个故事:一万年前的一个炎热的夏天,有一只小苍蝇在海边飞,它太热了,想找个地方歇歇脚,它看见前边不远处有一片树林,于是它飞了过去,树林找着高大的松树,枝叶很茂...
琥珀
读后感
答:
《琥珀》读后感
我真想见见这样一块可爱的琥珀,藏着一只小苍蝇和一只小蜘蛛的琥珀
。这是一件多么神奇的事情呀!这块琥珀讲述的是一个故事:一万年前的一个炎热的夏天,有一只小苍蝇在海边飞,它太热了,想找个地方歇歇脚,它看见前边不远处有一片树林,于是它飞了过去,树林找着高大的松树,枝叶很...
琥珀读后感
150
答:
读书感受《琥珀》是一篇科学小品文。它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程。全文语言易懂,描写生动,意在让学生通过学习能够想象出
琥珀的
形成过程,理解科学家推测的过程是合理严谨的。就已经存在着苍蝇和琥珀了。
学习了
琥珀这一课的
课文你有哪些收获?
答:
学习了
琥珀这一课的
课文,对我唯一的收获就是我知道了琥珀的形成。
读了
课文
题目
琥珀
我猜想什么?
答:
读了
课文
题目
琥珀
我猜想什么。应该就是跟湖泊有关的东西吧,比如玻璃呀什么的。
课文
《
琥珀
》的感受
答:
我觉得,这句话写出了他们多么渴望想逃出这个老松树的浑浊的眼珠外,重新飞上天空。但是他们
怎么
也做不到,因为后面还有一句:“他们前伏后仰地挣扎了一番,终于不动了。”他们不管怎么努力的挣扎,还是逃不出老松树的黄色的泪珠。
这篇文章写的
很有趣,讲述了一个奇特的故事,还让我了解了
琥珀
到底是...
读
琥珀有感
内容50字
答:
所幸他留下一笔钱,但
琥珀
不谙世事,又因怀着孕,被人所骗,钱没了,还负债累累,最终被送进新开门(监狱).在新开门她看到了世间的疾苦以及人间的黑暗,在那里的环境不言而喻是何其艰苦,更可悲的是还得受牢头的剥削。水,床,食物,么有一样不花钱。琥珀是
如何
也挨不住这样的生活得。终于她...
琥珀
这篇
课文
表达了作者
怎样
的思想感情?
答:
本文根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀,假想了这块
琥珀的
形成过程,从而判断出它在科学上的价值表现了作者对热爱科学的情感,还向我们展现了这块琥珀的科学价值,也激发了我们对自然科学的兴趣。
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