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班级量化加分项
初中
班级量化
管理细则
答:
、参加学校组织的活动,凡参加者,皆
加分
;获一等奖,每人加分;获二等奖;每人加分。、在校级刊物上发表文章,每篇次加分;、参与办黑板报、布置教室、校园文化墙等活动,学校评选获得前六名,每人次加分。获得前三名,没人加分。三章 扣分
项目
修养:、对老师没有礼貌,顶撞老师,每人次扣分。、辱骂...
小学生积分
量化班级
管理细则
答:
评分内容共分四大项15小项,其中
班级
常规检查10项,基础分共100分,采取扣分制。班级文化1项,满分为100分,按实际得分计算。取以上四项的平均值,再加上竞赛获得奖及突出好人好事的
加分
后,所得总分为该班当月
量化
考核的最后得分。三、组织实施:1、常规检查,由学生会负责实施,学生干部交叉进行检查,...
班主任
班级量化
评估细则
答:
()违纪事件分三级:级部处理、学校处理和司法部门处理,经级部处理的每次扣分,经学校处理的每次扣分,有司法部门处理的安全事故的班主任该项不得分,并且不能评为各级各类先进。()一般好人好事,班级提出表扬;捐款献爱心,张榜公布各班捐款情况,同时按每元记分给
班级加分
;班级中的好人好事,学校表彰...
初中生
量化
评分标准
答:
2、损坏公私财物,除赔偿外扣5分。
加分项
:1、每周无违纪、无拖欠作业,未受到老师批评的加2分,累加到下周
量化
中。2、为
班级
服务,做好人好事被老师或晨会表扬,经核实加2分,影响较大的好人好事加10分。3、班干部、科代表、小组长认真履行职责,无违纪每周每人加5分。4、月考、期中、期末考试年级...
学生操行评分
量化
细则
答:
四、量化评分结果的运用:1、考核分值每日输入微机存档;每周、每月、每学期一统计,并打印下发公布。2、学生个人或集体
加分
及减分分值,按25%记入
班级量化
考核。3、周内统计扣分达到3分者;月内统计扣分达到10分者;学期内扣分分值达到30分者,通报批评。4、周内统计扣分达到5分者;月内统计扣分达到...
小学
班级
评比细则
答:
如一学月内举行多次活动,则取平均值进行
量化
。 (三)
加分项
(1)学校鼓励学生争做好人好事,如帮助他人、拾金不昧等,凡是班内做了好人好事,学校将视情况给予加1-2分。 (2)学校因特殊情况,需要某些
班级
参加打扫本班卫生区以外的其他劳动,每参加一次,给班级加1-2分。 (3)学生为学校作出了突出贡献的,如运动会...
小学
班级
管理
量化
评分细则班级常规量化管理评分细则减分细则
答:
一、
班级
考核以每周100分制进行
量化
评分,即每周开始各班基础分均为100分,根据细则中的条款进行加减分,1—10条每项满分10分,扣满为止。月末视情况按适当的比例评出文明班,并颁发班级流动红旗。 二、具体量化内容及评分标准: 1、学生出勤(10分) 每位学生必须增强时间观念,遵守学校的作息时间,按时到校,不无故迟 ...
操行
量化
成绩名列在
班级
前10%的名次是指什么
答:
操行
量化
成绩名列在
班级
前10%的名次是指可能会获得班级三好学生、助学金、优秀学生等。操行量化评分是指:为了树立良好的班风、学风,增强班级的凝聚力,加强每位同学的常规管理,共同创造良好的学习氛围和健康快乐的成长环境,提高每个人学习潜能和高尚的人格魅力,现制定以下个人操行评分量化管理条例,希望...
大学
量化
是一学期一计吗
答:
应该是的
小学
班级量化
考核细则
答:
凡好人好事一人次,在该班周平均分加0.2分;班集体好人好事一次周平均分加2分;在各种集体活动中获校级以上表彰的,一次在
班级
月平均分中加2分,可累计
加分
。其中,C班每月平均分加管理鼓励分5分,B班加2分。2、扣分:凡学生因严重违纪受学校记过一次处分,按每人次扣班级当月平均分1分;受留校察看...
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