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班级分小组竞争的利弊
班级
分组管理
的好处和坏处
答:
好处是能加强各组的竞争力度,这样有利于同学们在竞争中学习在竞争中进步!同时也能方便老师管理
。但缺点是这样会让班级在某些方面少一些默契!比如遇到什么大家都不愿意去做的事都会往别的组推!但这样做好处还是远大于坏处的!最好是每隔一段时间换一个组长,这样每个组员都会认真服从管理!会让大家更...
班级小组
计分制度
的利弊
答:
团体的利弊和班级小组制度的利弊一样,
团体的力量是大,但是团体别忘了一点,只要这个小组有好有坏,小组的势力和个人的势力就不能成正比
,一种是大家一起进步,如果要是有纠纷,小组的势力下滑的就快。
学校为什么要分尖子班和普通班?这对孩子
有什么利弊
?
答:
在同一个班级中,如果学生成绩之间差距过大,对差生来说,
容易造成心理压力或者产生自卑情绪,学习上会没动力,感觉看不到希望
,如果不及时调整,会出现自我放弃情况。同时,在一个学校或班级里,学习成绩相对不好的学生中,会有极个别学生喜欢调皮捣乱,上课会不听讲还会给课堂制造麻烦,这对其它学生的学...
高中的
分班
,对学生们有哪些
好处和坏处
呢?
答:
好处:2个重点班有竞争,学习动力更足;一些后来努力进步的同学有机会进重点班;认识更多人
。我一直在重点班里,分班后认识一些原次重但是很优秀的同学,在他们那学到好些做题小技巧,是一大好处;因为分班后认识邻班同学多了,有时候可以白嫖其他班老师的笔记之类的,学习资源更多了。坏处:需要重新适...
我在读书的时候,我们学校会分学习好的班和学习不好的班,国家都明令禁止...
答:
一者分层教学有利于学生的个性发展
。分层教学的实施,避免了部分优秀学生在课堂完成作业后无所事事,也避免了一些退后退的学生跟不上的窘境,学生都学友所称,增强了学习的信心。二者分层教学有利益课堂效率的调高。首先,教师事先针对分层次学生设计了不同的教学目标与练习,是不同层次的学生都能够“摘...
分班
对学生
的利弊
?
答:
从小学和初中一开始就分就太过早了。实在避免不了,我们可以折中:在初中和高中的毕业
班分
重点和非重点,应该是可以接受 重点班是歧视还是因材施教?有人称提早
竞争
适应发展,有人认为压力大增加负担。分重点班与非重点班的教学目的毋庸置疑是好的。但就这种教学模式与教学手段而言客观的说确实掺杂了“歧视”的成分。
分班有什么利弊
吗?
答:
无论分到哪一班,对于学生来说都是一种考验,如果分到重点班或者普通班,学生的心态就会变得不一样,如果分到重点班,那么你身边的人自然就是重点班的尖子生,所以你就会产生学习的压力和动力,想要超越别人。如果学生被分到普通班,自然而然身边就是一群学习一般的同学,长期相处下去,自然而然就会...
分层走班究竟好不好
答:
2.在学生心理发展方面
的弊端
(1)导致自卑或自傲心理的滋生。分层走班后,低层级学生很容易形成错误的自我评价,产生“我是差生”的心理暗示,认为低人一等,滋生自卑心理,自信心受到打击,心理失去平衡。同理,那些分到高层级班的学生也会产生“我是优生”的自傲心理暗示,这些不良心理因素阻碍了他们...
班级
间沟通
的利弊
有哪些
答:
1、根据查询国家教育网得知,利:增加课堂氛围的活跃度,可以促进学生的理解和学习。2、
弊
:会造成孩子与老师之间的距离越来越疏远,同时造成了师生之间的不和谐。
班级
活动方案
答:
各位家长加强对
班级
亲子卫生大扫除工作的重视,认真组织动员班级全体学生和家长积极参加班级卫生大扫除活动,以确保我们班责任卫生区的卫生大扫除各项工作顺利进行。 具体要求: 1、教育学生注意安全,不在活动时打闹、玩耍、做与活动无关的事。 2、要结合本班学生特点,认真调配人员,合理分工,各班将班级人数
分成
若干
小组
,...
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