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班主任如何提高班级管理水平
如何提高班主任
的
班级管理
能力
答:
1、吸取先进的教育理念,
提高管理水平
:
班主任
要完成学科教学任务,要做好管家,大事小情都要做到有的放矢;2、树立班主任的个人威信:班主任的威信是指班主任在学生心目中的威望和信誉,是班主任的品德、能力、学识和教育艺术等因素在学生心理上所引起的一种尊敬而信服的态度。班主任的个人威信,直接关系到...
班级管理
方法和措施
答:
班级管理方法和措施:充分了解学生;培养创新精神,要有针对性地开展专题教育活动;制定远近目标;要关爱班级学生;完善自我素质,
提高班级管理水平
。1、充分了解学生。
班主任
应经常与学生进行谈话,注意谈话氛围要亲切自然,使学生感到无拘无束。班主任有目的地提出主题,让学生畅所欲言,在谈话中班主任应以聆...
班级管理
能力的
提升
答:
2)养成良好的行为习惯 在学校,由于条件限制,学生情况千变万化,这就要求
班主任
花更多的时间去了解学生的生活,与学生进行必要的心理交流,教会学生去热爱班集体,让学生感到班集体的温暖。3)在
班级
工作中巧妙运用表扬和批评。三、不断总结、力求上进 班主任工作是一项复杂的育人工作,即使是十分优秀的班主任,也...
班主任如何
搞好
班级管理
答:
其次要树立思想暂时落后的转变典型,要耐心启发,循循善诱,肯定和指出他的闪光点,
增强
他的自信心,并以正面典型激励他,启发他,一点点一滴滴,他定会转变的,这样就可以以一带十,点面结合,通过典型的树立,全面育人,使学生更佩服,尊重
班主任
,就可以很顺利地开展
班级管理
工作。五、研究学生,做...
如何提升班主任
的
班级管理
能力?
答:
如何提升班主任
的
班级管理
能力? 刚任职时对相关情况有所忽视以及无从下手,现从书中学习到了一些方法,积累如下: 做好一位班主任,首先明白班主任工作的主线是什么? 抓好班级管理,班级管理应该是一切工作的核心,其他工作都是附属或衍生。 面对初中生,整体应采用以尊重、锻炼自主能力加严格引导、管教为主的策略。 七年级...
如何管理
好
班级
,
怎样才能管理
的好?
答:
民主管理
班级管理
方式有专制型、放任型和民主型。
班主任
应当选择民主管理的方式来
管理班级
。如推选优秀班干部时可以民主选举,考虑学生的选择,最后再决策。或者在平时教学中可以多站在学生的角度思考问题。3、尊重每一个学生 每个学生都有自己的尊严,是任何人都不能肆意践踏的。然而,在教学中确实存在着...
班主任如何管理
好
班级
答:
一、要管好
班级班主任
自身要练好“内功” 俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须
加强
自身建设,班主任自身建设的关键是
提高班主任
自身的素质,树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它...
班主任
应
怎样提高班级管理
的有效性
答:
班级管理
中
班主任
首先要树立自己的威信,要让他们知道班主任的原则,知道什么事情该做,什么事情不该做,也就是努力做到一个“严”字。努力做到从严要求,从严管理。首先制定科学合理、切实可行的管理制度;其次,严格按照校纪、班纪办事,在执行过程中做到善始善终,不半途而废;第三,严肃认真地处理一切...
班主任如何管理
好一个
班级
答:
班主任管理
好一个
班级
方法如下:一、融入到集体中。要想管好一个班集体,除了以制度去管理学生外,与同学之间将心比心,用心去进行沟通。要尊重学生的人格和自尊心,不光要从自己的角度去分析,更重要的是从同学的角度去考虑,尊重和理解同学。不能只一味的进行批评,要进行理性,了解实际情况,指出问题...
如何
做好
班级管理
工作
答:
做好
班级管理
工作的方法:一、培养学生的主体意识。
班主任
可以和全体同学一起选班委,一起讨论制订班级的班规和努力方向,这样,既能使学生参与到班级的规划中来,充分体现了学生的主体性,又能
增强
学生的责任感和集体荣誉感,增强了集体的凝聚力,从而有目的地训练了学生自我
管理班级
的能力。二、细心去做...
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