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爬山虎的脚这篇课文写的好处是什么
文章为
什么
要详细写
爬山虎的脚
呢?
答:
因为爬山虎的主要特点是“爬”,
所以详细描写它的脚是为了突出中心
。课文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情,同时也让我们产生了探究的愿望,激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
作者为
什么
能把
爬山虎的脚
及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢?_百度...
答:
作者可以把爬山虎写得这么详细,
离不开作者对爬山虎的详细的观察
。这和叶圣陶老先生平时对生活的细致观察和对语言的深入运用是分不开的。作者比较用心,通过了很长时间的细致观察,并且悟透了爬山虎那不屈不挠的精神,所以才会写得很具体。课文细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和...
爬山虎的脚
教学反思优缺点
答:
一、优点
1、引导学生进入情境,感受自然之美
。我通过多媒体展示爬山虎的照片和视频,让学生更加直观地感受到爬山虎的美丽和奇妙。同时,我还让学生观察实物,亲手触摸爬山虎的脚,加深他们对这种植物的印象。2、
课文讲解生动有趣,吸引学生的注意力
。我运用了多种教学方法,如讲解、讨论、问答等,让学生...
读了
爬山虎的脚
从作者身上学到了
什么
答:
两个方面 本文的作者观察
爬山虎是
从远到近观查,有满墙的叶子到好像蛟龙的爪子
的脚
。写叶子抓住了眼色幼嫩红到嫩绿这一变化特点,更加直接的说明了作者不仅观察仔细,而且连续观察,我们从中懂得了要抓住事物的特点仔细观察。 爬山虎从不在乎自......
爬山虎的脚课文
介绍了
爬山虎什么
内容?
答:
《爬山虎的脚》这篇课文主要介绍了爬山虎的脚的特点,
包括生长环境、攀爬方式、叶子形状、生长速度、繁殖方式以及生态作用
。生长环境:爬山虎喜欢在阴凉潮湿的地方生长,如墙角、树干等。攀爬方式:爬山虎的藤蔓上有吸盘,可以紧紧地吸附在墙壁或树干上,帮助它攀爬。叶子形状:爬山虎的叶子呈三裂状,边缘有...
...头上就变成小圆片,巴住墙中的巴,用在这里
的好处是什么
?
答:
巴字在这句话中
的好处是
“巴”字本身有“黏住、粘住”的意思,而“
爬山虎
”又有别名“巴山虎”,这样就能更加具体的展示出“爬山虎”巴墙的形象。
课文
中的爬山虎亦称“巴山虎”,夏季开花,花小,黄绿色,浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上,种植的时间长了,密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙,就像穿上...
爬山虎的脚
指什么?这样
写有什么好处
?
答:
《爬山虎的脚》作者是叶圣陶,
课文
重点介绍了
爬山虎的脚的
样子。先讲它的脚长在茎上长叶柄的地方,然后写爬山虎的样子:枝状的六七根细丝像蜗牛的触角,再讲它的颜色是嫩红的,最后讲它的脚是怎样一步一步向上爬的 爬山虎的脚指的是六七细丝和小圆片。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就...
爬山虎的脚
教材分析
答:
1、课文简说。
这篇课文
细致地描写了爬山虎生长的地方,
爬山虎的
叶子,
爬山虎脚
的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望,激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。课文第2自然段写爬山虎的叶子。从刚长出来到长大,叶子的颜色从嫩红变成嫩绿,长大后的叶子引人注目,并给...
爬山虎的脚课文
里的说
的是什么
样的细丝
答:
这篇课文
重点围绕“爬山虎的脚”来写,为此,作者进行了细心而有序的观察,并且用准确、生动的语言描写,使我们留下了深刻的印象。由于作者细心观察,所以,才能看见“叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。”才能发现
爬山虎的脚是
“枝状的六七根细丝”及“每根细丝...
爬山虎的脚
告诉我们
什么
道理
答:
根据查询百度文库得知,《
爬山虎的脚
》
这篇课文
主要讲了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,
爬山虎脚
的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。它告诉我们一个道理:爬山虎用脚一步一步地向上爬,它启发我们,无论做什么事情,都要认真,都要坚持不懈。我们要向爬山虎学习他这种坚韧不屈的拼搏精神。
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爬山虎的脚课文是谁写的
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小学课文爬山虎的脚是谁写的
叶圣陶写的爬山虎的脚的课文