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燕子第一自然段从哪三个方面
燕子第一自然段
描写了燕子的
什么
特点?
答:
三年级下册语文书《燕子》第一自然段描写了燕子的特点:从三个方面外形,飞行,停歇
,描述述了燕子,表现了燕子活泼可爱,轻快灵巧, 娴静优雅特点。
燕子课文
第一自然段
描写顺序写了
燕子什么
特点?
答:
《燕子》一课中,
作者通过羽毛、翅膀、尾巴三个方面描写燕子的外形
,体现了燕子活泼机灵的特点,同时也蕴含着作者对燕子的喜爱。
《燕子》一课是按___、
燕子从哪里
来、___的顺序纪叙的。
答:
《燕子》一课是按(外形特点)、
燕子从哪里
来、(燕子飞行和停歇)的顺序纪叙的。
三年级下册语文书《
燕子
》
第一自然段
描写了燕子的
什么
特点
答:
3. 课文描绘了燕子在空中飞行的场景,
通过描述燕子斜着身子掠过天空、叫声以及飞行的迅速,展现了燕子飞行时的迅速敏捷特点
。4. 课文还描写了燕子在飞行后休息的情景,燕子落在电线上,形成了一幅美丽的画面,使得整个场景更加生动有趣。总结:三年级下册语文书《燕子》第一自然段通过细腻的描绘,展现了燕...
燕子第一自然段
是按
什么
顺序写的
答:
燕子第一自然段是按从整体到局部的顺序写的
。《燕子》课文第一自然段
先整体写一身羽毛,乌黑光
。在写前部的翅膀,俊俏轻快,然后写后部的尾巴,剪刀似。写作顺序:是想整体后局部,观察从前到后,条理清晰,笔墨干净。寥寥几笔就勾勒出燕子漂亮活泼,可爱机灵的外形特征。《燕子》是郑振铎写作的散文。...
小学课文
燕子
中描写了燕子的哪些特点
答:
课文
从燕子
的外形、飞行、停歇
三个方面
描述了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。《燕子》一文以燕子为线索。 课文以优美的语言,讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索,可以按燕子的外形、
燕子从哪里
来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。这篇精读课文是看图学文,图上画...
燕子
的
第一段
话运用
什么
描写方法?
答:
回答:
燕子第一段
话的描写顺序是按照观察的先后顺序进行的,从整体到局部再回到整体的顺序。描写:描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现
自然
景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具体化。描写顺序...
燕子
课文,作者观察燕子的
什么
接着观察什么再观查什么?
答:
第二自然段通过蒙蒙细雨、微风、带黄色嫩叶、青草、绿叶、各色鲜艳或五彩缤纷花来表现春天的美景。写
燕子从
南方飞来,为春天增添了生趣。
第三自然段一个
“斜”字把燕子飞行的特点写出来了,给人以又轻又快的感觉,而且写出了
小燕子
飞行的优美姿态。写燕子飞行时轻快和灵活的情景。
燕
燕子第一自然段
作者
从什么
到什么写了小燕子的外形?
答:
燕子第一自然段
作者从整体到部分写了小燕子的外形
课文
燕子
的
第一自然段
赏析
答:
(2)、作者是从哪几个部分来写的?用划出。(3)、结合课后习题2(1)理解这个句子的意思。4、指导朗读。5、有感情地朗读
第一自然段
。在教学中,学生对课后习题2(1)的理解很有创意,给我留下了很深的印象。教学片段如下:师:我们知道了第一自然段写出了
燕子
的活泼可爱的外形,你认为作者写得...
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