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燕子文中哪几个方面描写燕子
《
燕子
》主要
描写
了燕子的哪些
方面
?
答:
《燕子》课文主要描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,
在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景
。
燕子
一课从哪三
个方面描述
了燕子
答:
燕子一课从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子
。《燕子》是语文三年级下册中的一篇课文,是一篇文质兼美的写景状物散文。全文内容共有四部分,分别写了①燕子的外形特点;②燕子从南方赶来,为春天增添了生机趣味;③燕子飞行时轻快灵巧的情景;④以及燕子停歇时姿态优美的特点。从作者细致入微的观察,描...
作者是从
哪几方面
介绍
小燕子
的?
答:
这句话从羽毛、翅膀、尾巴
,三个方面写出了小燕子的形、色、态,使人对小燕子产生出深深的喜爱之情。
燕子
课文从
哪几个方面
介绍了燕子
答:
作者郑振铎是从哪几方面来描写燕子的
1.抓住描写燕子和春天的语句,理解课文内容,感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色
。2.领悟作者细致观察和具体生动描写事物的表达方法。3.感受燕子的可爱,体会作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。在作者的眼中,燕子是最可爱的,所以他通过
外形、飞行时、飞倦了
三...
燕子
这一课主要
描写
了什么
答:
课文以燕子为线索,
分别从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子
,突出了燕子活泼可爱、轻快灵巧、闲静优雅的特点,表达了作者对春天的喜爱之情。课文段落分析 第一段:
写燕子的外形特点
(描绘外形美),写出燕子活泼可爱的样子。第二段:
写燕子从南方赶来,为春光增添了生趣
(写出了春天的美)。第三段:写...
语文三年级课文下册
燕子
课文从
哪几方面写
出来 作者抓住了什么特点来写...
答:
三年级下册语文《燕子》作者从春天的美景,燕子的特点来进行描写。作者抓住了
小燕子
外形、动作的特点把
燕子描写
得十分生动。课文是按照由近到远的顺序,从燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇
四个方面
来
描写燕子
的。
燕子
课文
描写
了燕子的什么特点(燕子这篇课文分别描写了燕子的什么)
答:
1.课文从燕子的
外形、飞行、停歇
三个方面描述了燕子的活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。2.《燕子》一文以燕子为线索。3.课文以优美的语言,讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。4.课文以燕子为记叙的线索,可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。5.这篇精读课文描述...
作者是从什么角度
描写燕子
的呢?
答:
“斜着身子”
写
的是
燕子
飞行时的姿势优美,表现出燕子飞行时的轻快灵活、自由自在。“掠过”表现出燕子飞行的速度之快。“唧唧地叫着”写出了燕子飞行时的快乐心情。“有的……有的……”写出了众多燕子在春日里自由飞行的情景。原文 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成...
燕子
一文是按照什么顺序写的 三年级燕子按什么顺序写的
答:
《燕子》一文是按照由近到远的观察顺序写的,作者从燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇
四个方面
来
描写燕子
的,表达了作者对燕子和春天的喜爱之情。《燕子》原文 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的
小燕子
。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风...
燕子
课文第一自然段
描写
顺序写了燕子什么特点?
答:
《燕子》一课中,作者通过
羽毛、翅膀、尾巴
三个方面描写燕子的外形,体现了燕子活泼机灵的特点,同时也蕴含着作者对燕子的喜爱。
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