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滕文公下第六章译文解读
一傅众咻的古文意思,谢谢!
答:
意思是:一人执教,众人起哄。比喻少数人鼓励上进,多数人却扯后腿。出自:孟子《孟子·
滕文公下·第六章
》。原句:孟子谓戴不胜曰:“子欲子之王之善与?我明告子。有楚大夫于此,欲其子之齐语也,则使齐人傅诸?使楚人傅诸?”曰:“使齐人傅之。”曰:“一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞...
“子欲子之王之善与”翻译成现代语言
答:
你是想要你的国王达到善的境地吗?【出处】典自《孟子·
滕文公下·第六章
》:“孟子谓戴不胜曰:‘子欲子之王之善与?我明告子。有楚大夫於此, 欲其子之齐语也;则使齐人传诸?使楚人传诸?出处
译文
:孟子对戴不胜说: "你是想要你的国王达到善的境地吗 让我明确地告诉你.在这里有一位...
孟子见梁惠王,梁惠王不解地问:何谓也?
答:
你说薛居州是一个好人,让他居在皇宫,在君王身边的人,无论年纪大小,地位高低都是薛居州那样的好人。那么君王和谁去做坏事呢?如果君王身边不是薛居州那样的好人,那君王和谁一起去做好事呢?一个薛居州,能把宋王怎么样呢?”出处:战国·孟子《孟子》之《孟子·
滕文公下·第六章
》。原文:孟子...
“一傅十咻”出自哪里,代表什么意思。或者是出处含义,典故
答:
这则寓言说明:周围环境特别是身边多数人对一个人的影响是非常大的,学习语言也是这样,在品德修养上也是这样。出处 典自《孟子·
滕文公下·第六章
》:“孟子谓戴不胜曰:‘子欲子之王之善与?我明告子。有楚大夫於此,欲其子之齐语也;则使齐人传诸?使楚人传诸?’曰:‘使齐人传之。’ ...
孟子。
滕文公下第六
篇的翻译
答:
孟子说:“如果一个齐国人来教他,却有许多楚国人在他周围观楚国话来干扰他,即使你每天鞭打他,要求他说齐国话,那也是不可能的。反之,如果把他带到齐国去,住在齐国的某个街市比方说名叫庄岳的地方,在那里生活几年,那么,即使你每天鞭打他,要求他说楚国话,那也是不可能的了。你说薛居州是个...
一傅众咻文言文
答:
孟子在《孟子·
滕文公下·第六章
》中提出了一个寓言,讲述了一个关于教育和环境影响的故事。孟子问戴不胜,如果有一位楚国的大夫希望他的儿子学会齐国语言,他会选择让齐国的老师来教导,还是让楚国的老师来教?戴不胜回答说应该让齐国的老师教。孟子接着解释说,即使这位齐国老师竭力教导,周围都是...
一傅众咻文言文寓意
答:
引证:战国孟子《孟子·
滕文公下·第六章
》:“一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣。引而置之庄岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不能得矣。” 翻译:那位大夫请了一个齐国人,来教儿子齐国话,可是儿子周围有许多楚国人整天在打扰他,同他吵吵嚷嚷。在这样的环境中,就是用鞭子抽他、骂他、逼...
引而置之庄岳之间数年中置是什么意思
答:
这则寓言的意思是:周围环境特别是身边多数人对一个人的影响是非常大的,学习语言也是这样,在品德修养上也是这样.出处 典自《孟子·
滕文公下·第六章
》:“孟子谓戴不胜曰:‘子欲子之王之善与?我明告子.有楚大夫於此,欲其子之齐语也;则使齐人传诸?使楚人传诸?’曰:‘使齐人传之.’ 曰...
孟子
滕文公下第六章
说明了什么道理 后世人将它概括为哪个成语
答:
一傅众咻 傅:教导;咻:喧闹。一个人教导,众人吵闹干扰。比喻不能有什么成就。这则寓言说明:周围环境特别是身边多数人对一个人的影响是非常大的,学习语言也是这样,在品德修养上也是这样。
孟子正义
滕文公下
的翻译及赏析?
答:
《左传·昭公二十年》曾经 载过这一件事,孔子并对这个虞人有所称赞,所以下文孟子说到“孔子奚取 焉”.⑤不忘:不忘本来是常常想到的意思,虽然常常想到自己“在沟 壑”和“丧其元”的结局,但并不因此而贪生怕死。所以,这里的“不忘”也 可以直接理解为“不怕”。(6)元:首,脑袋。(7...
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