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湖光披素练诗全文译文
小学语文学文言文
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草铺横野六七里,笛搞晚风三四调归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明 ①译文:
在绿草如茵的郊野,一个孩子头戴斗笠,身披蓑衣,在那里放牛天晚了
,他骑着牛回家,偶尔拿出竹笛迎着晚风,吹出几支悠扬的曲子回到家里,饱饱地吃一餐晚饭天近黄昏,他连蓑衣也不脱,就露宿在敞亮的月色下面 ②注释 ax横野:辽阔的莽苍 bx笛...
鄱阳山水名天下,而龙停溪最胜,湖山记 孙觌
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?
答:
至此,作者发感叹道:陶渊明笔下的桃花源胜境,也比不上此处的超然物外,优美宜人呵! 其中“松”、“竹”,代表主人公高雅的节操,在写景中流露出心灵的爱憎,正是陶渊明的田园诗、柳宗元以来山水游记写性灵特点的一脉相承。通过以上描写,我们仿佛看到在《归去来辞》中“抚孤松而盘桓”的陶潜; 在“幽...
六年级(上)的古诗,8首
答:
湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺
。 课外描写景色的古诗: 绝句唐 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 课内思乡的古诗: 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒...
岳阳楼记教案
答:
3.“薄暮冥冥,虎啸猿啼”是虚写,宜理解为登楼者在特定氛围中所产生的幻觉。既渲染出环境的恶劣。又烘托人物的悲凉心情,可使学生进一步领会“满目萧然,感极而悲者矣”的意思。在理解文中难词难句,体会
全文
大意的基础上,通过点拨引导,使学生进一步领会本文骈散结合的语言特点。可提出以下几个问题...
初二语文期末复习资料
答:
翻译
要求准确、通顺。准确是指
译文
要尽量符合
原文
意思,不能随意增减内容。通顺是指译文要前后连贯,语言流畅,合乎现代汉语语法规范。翻译时要特别注意词类活用、一词多义、古今异义、通假现象。另外还要记住“五”字要领。 ①、“留” 凡朝代 、年号、 人名、 地名、 官职等专有名词可保留不动。 ②、“换” 用相...
湖心亭看雪怎么预习?
答:
《湖心亭看雪》是一片文言文,预习文言文建议按照以下步骤:1. 先略读
全文
,遇见不懂的地方先猜其意思,暂时不要看注释,大致理解其轮廓即可,做到心里有数;2.第二遍要一边看
原文
一边看注释,注释上也没有的话可以查古汉语字典或者看其他工具书,通过这一步的精读,对文章的掌握应该做到八九不离十...
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刘禹锡的诗湖光秋月两相和