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游戏请进来教案
中班语言
教案
《
请进来
》
答:
1、请幼儿跟随老师一同来朗诵诗歌,感受诗歌的优美。2、请幼儿分角色上台,台下的幼儿扮演主人,进行一问一答的情境表演。四、创设情境,当有人敲门时我们怎么办?教师总结:开门时要先了解门外是谁,注意安全。请幼儿到教室里一起做
游戏
。附诗歌:《
请进来
》笃笃笃,“谁敲门呀?”“是我,小白兔。
幼儿园小班客人来了
教案
答:
幼儿园小班客人来了
教案
1 活动目标: 1、了解怎样做客及学习如何招待客人,掌握礼貌用语:“请进”、“请坐”、“请喝茶”、“谢谢”、“再见”等。 2、养成幼儿文明礼貌的行为和热情待客的好品质。 3、发挥幼儿的想象力和创造力,能创编出迎接客人及到别人家有礼貌做客的不同情节,激发幼儿的表演愿望。 4、考验小...
《邀请》幼儿园大班
教案
答:
1)、师:我先来做邀请者,你们在圈上做什么动作呢? 2)、师:你们看,我在什么时候把朋友轻轻地
请进来
的?现在邀请者变几个了? 3)、师:我们继续来邀请朋友!(如果发现到邀请时还没有找到朋友,应马上引导:我们应该在哪个乐句就应该找到朋友?) 3、幼儿学跳邀请舞,在舞蹈过程中引导幼儿发现问题、解决问题。 师:让...
小班社会客人来了
教案
答:
小班社会客人来了
教案
1 活动目标:1、认知:了解怎样做客及学习如何招待客人,掌握礼貌用语:“请进”、“请坐”、“请喝茶”、“谢谢”、“再见”等。2、情感:养成幼儿文明礼貌的行为和热情待客的好品质。3、创造:发挥幼儿的想象力和创造力,能创编出迎接客人及到别人家有礼貌做客的不同情节,激...
小班社会
教案
答:
小班社会
教案
篇1 设计意图 皮影戏是我国古老的民间戏剧,通过光与影生动地表现出各种人物动画形象,深受男女老幼欢迎。小朋友喜欢小动物,喜欢模仿小动物的各种动作。设计此活动,便是采用了古老皮影戏的最简单的表演方法,生动有趣。通过投影
游戏
,让幼儿进一步熟悉动物外形特征,鼓励幼儿用动作等来模仿动物的明显外形特征...
中班
教案
答:
中班
教案
篇1 设计思路 父亲是孩子
游戏
的重要伙伴,父亲帮助孩子形成积极个性品质,父亲能提高孩子社交技能,父亲能促进孩子认知发展。父亲也是很忙碌的,我们把父亲请到课堂,通过一系列的活动,让孩子们在说说、看看、比比、抱抱、亲亲、玩玩的过程中增进爸爸和孩子的感情,孩子们了解爸爸的能干和辛苦,爸爸们也知道孩子的想...
幼儿园
教案
答:
5、再请幼儿从教室里拿来数量为6的物品,如6本书、6个书包等 教学反思 能按计划完成活动,通过联想让小朋友认识6的意义,活动过程中,掌控能力不足,不能很好地考虑到幼儿的学习能力。 幼儿园
教案
篇4 活动目标: 1、感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作。 2、喜欢听音乐做
游戏
。 3、懂得青蛙是保护庄稼...
幼儿园
教案
答:
作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写
教案
,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是我精心整理的幼儿园教案7篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园教案 篇1 活动目标: 1、学习发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音。 2、探索
游戏
玩法,能根据自己的生活经验,说出各种菜肴的名称。
幼儿园
教案
答:
师:现在请小朋友和老师一起玩照镜子的
游戏
,老师做照镜子的人,小朋友做我的镜子,我做什么动作,你们镜子也做什么动作,好吗? 2、游戏:随音乐做照镜子的游戏。 四、延伸活动 请幼儿玩万花筒,进一步了解镜子的特点。 幼儿园
教案
篇4 活动目标: 1.培养幼儿喜欢玩具与爱护玩具的情感。 2.使幼儿懂得玩具轻拿轻放...
幼儿园小班社会
教案
答:
一、教师说谜语《好朋友》,请幼儿猜谜语 谜面:两个好朋友,见面不分手,要来一块来,要走一块走。如果穿对了,它们头靠头,如果穿错了,它们把头扭。 提问:请小朋友猜一猜,这个谜语说的哪两个好朋友?(谜底:鞋子) 幼儿猜出谜语后,教师出示一双幼儿穿的鞋子,请幼儿一起学说谜语。 二、教师和幼儿做
游戏
,引导幼...
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