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混合运算的教案
混合运算教案
答:
混合运算
教案
1 教学内容 六年级北师大版分数混合运算教案 教学目标:1、解决有关分数乘除
混合运算的
具体问题,会想策略明晰数量关系。2、结合具体情境体会分数混合运算的顺序与整数混合运算一样,会正确计算分数混合运算,并在计算中养成认真的良好习惯。3、能解决有关分数混合运算的简单实际问题,发展分析...
小学二年级数学
教案
范文例子
答:
小学二年级数学
教案
范文一:
混合运算
教学目标 1.初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序. 2.掌握脱式计算的书写要求,并会正确地进行脱式计算. 3.通过学习,培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯. 教学重点 掌握没有括号、含两级
运算的
两步式题的运算顺序. 教学难点 正确进行计算. 教具学具准备 投影仪、...
四年级下册数学《四则
运算
》
教案
答:
1、引导学生结合具体四则混合运算式题,总结四则
混合运算的
顺序。 2、通过探讨为什么参与运算的数、排列顺序及运算符号都相同,而计算结果却不一样,使学生再一次认识小括号的作用,进一步掌握混合运算的顺序。 教学重点: 总结四则混合运算的运算顺序。 教学难点: 培养学生的计算意识。 教学过程: (一)单刀直入 教学...
二年级数学
混合运算教案
答:
二年级
混合运算教案
二年级数学混合运算教学反思 混合运算”一课是在小学生学习的加法、减法;乘法,除法,并且学习了用分步解决乘加、乘减两步计算的问题的内容.。根据二年级小学生年龄小,思维直观的特点,课堂上我利用多媒体课件辅助的教学手段,创设了购物情境提出问题,在结合具体情境中学生...
小学数学教师资格证面试试讲
教案
模板:《
混合运算
》
答:
一、教学目标 【知识与技能】掌握加减
混合
的计算顺序,能正确地进行数的加减混合计算。【过程与方法】学生经历将实际问题抽象为数学问题的过程,在交流、计算中,理解并掌握同级
运算的
运算顺序,能正确运用运算顺序进行计算,并能正确进行脱式计算的书写。【情感态度与价值观】在学习活动中,激发学习兴趣,...
小学二年级数学《
混合运算
》
教学设计
答:
小学二年级数学《
混合运算
》
教学设计
篇三 一、教学内容:P79 二、教学目标:1、发展学生从图中获取信息,提出问题的能力。2、结合具体情境,培养学生的估算能力。3、培养学生解决问题和提出问题的能力。三、教学准备:口算卡 四、教学过程 (一)复习 1、口算 2、计算 (二)探索新知 1、创设情境,...
整数、小数四则
混合运算
答:
掌握整数、小数四则
混合运算的
运算顺序.教学 难点 正确计算含有除不尽情况的四则混合运算式题.教学 过程 一、准备练习 (一)口算 1.小数加、减法 3.2-0.8 4.7-2.5 1.3+5 4.7+2.5 1.1+4.6 5-3.3 2.小数乘除法 8×0.5 3.6÷0.4 0.75÷0.3 0....
小学一年级上册数学《加减
混合
》
教案
答:
【篇一】小学一年级上册数学《加减混合》
教案
教学目的:1、要求学生理解加减
混合运算
统一为加法
运算的
意义。2、能初步掌握有关有理数的加减混合运算。教学分析:重点:如何更准确地把加减混合运算统一成加法。难点:将一个加减混合运算式写成省略加号的和的形式。教学过程:一、知识导向:本节是在对前面...
人教版小学五年级上册数学《整数、小数四则
混合运算
》
教案
答:
【 #
教案
# 导语】整数、小数四则混合运算是在整数四则混合运算及小数四则计算的基础上进行的,它是小学数学知识的重要组成部分,是解答应用题的基础。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目标: (一)掌握整数、小数四则
混合运算的
运算顺序,会使用中括号,能够比较熟练地计算整数、小数四则混合运算式题。 (二)通...
小学四年级上册数学《两步
混合运算
》
教案
【三篇】
答:
不含小括号的两步混合计算 教学内容 课本第1—3页中的例1、例2及相应的“说一说”、“算一算”、“想一想”。 教学目标 1、通过“购物”的问题情境,初步感受
混合运算
与生活的密切联系,激发学习兴趣,体会数学的应用价值。 2、结合解决问题的过程,探索“先乘除,后加减”的运算顺序。
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