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深度知觉的意义
研究
深度知觉有什么
理论与实践
意义
?
答:
是个体对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反映
。视网膜是一个两维的平面,人不仅能感知平面物体,还能感知三维空间中的物体。
深度知觉是通过两眼视觉实现的
。深度知觉受以下因素影响。生理方面有:双眼视差,双眼幅合,水晶体调节,运动视差。客体方面有:对象重叠,线条透视,空气透视,对象的纹理梯度,...
深度知觉
是婴幼儿在什么时期具有的
答:
深度知觉,
即对物体距离和深度的感知能力,对于婴幼儿的成长和发展至关重要
。这种感知能力的形成,标志着婴幼儿
对外界环境的认知进入了一个新的阶段
。在婴幼儿成长的早期阶段,他们对外界的感知主要停留在二维平面上,难以判断物体的距离和深度。然而,随着时间的推移和婴幼儿感知经验的积累,他们开始逐渐发展...
视崖边界前的婴儿::
深度知觉
答:
知觉是心态学中最基本的一个概念,
指感觉到原始刺激,并将原始刺激组织成可识别、可解释的意义的过程
。那婴儿是否也会有这样的深度知觉,并对此有所反应?她决定进行研究找出答案。为此,吉布森设计了一个人工悬崖——“视崖装置”来进行测试。这个装置是一大块玻璃平台,中间放有一块略高于玻璃的中央板,...
孩子的感
知觉的
关键
意义
有哪些?
答:
触摸觉是肤觉和运动觉的结合,对儿童的动作和心理发展,都有很重大意义
。触摸觉的绝对感受性在儿童很小的时候开始出现,如对粗细、软硬、轻重的辨别。触摸觉的差别感受性则从学前期才发展起来,如用双手比较两个体积相同而重量不等的物体。触摸觉和视觉的联合,对儿童认识物体具有特殊意义,但在学前期的...
什么是
知觉
?知觉有那些组织原则?
答:
知觉
对象具有一定
意义
,并且轮廓清晰,似乎突出在背景之上,而作为背景的部分则轮廓模糊,对你不具有意义,也不会给你留下深刻的印象。知觉中的对象与背景的关系通常很明显,但有时也并不清楚。双关图形是最好的示例。 知觉对象的选择与很多因素有关,一般说来,强度较大、色彩鲜明、具有活动性的客体容易成为被选择的对象...
普通心理学,第四章
知觉
答:
1)
知觉的含义
知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的各个属性,各个部分的整体的总和的反映。知觉过程包括:觉察,分辨,确认。知觉和感觉的区别于联系:联系:①知觉和感觉都是人脑对当前客观事物的反映,即都是客观事物直接作用于感觉器官时,在人脑中产生的对当前客观事物的反映。 ②感觉是对事物个别属性的反映,而知觉是...
学前阶段有哪些感
知觉的
问题和障碍
答:
深度知觉是判断不同对象之间距离的一种能力。直接影响我们理解环境,掌握自己的运动的状态。生命的开始时,新生儿通过运动深度线索(kinetic depth cues)对深度进行感知;五六个月时,他们通过图示深度线索(pictorial depth cues)感知深度;随着双眼线索的有效应用,
深度知觉的
精细程度增加。 吉布森等人在20世纪60年代初设计的...
什么是双眼视差它在
深度知觉的
活动中有何作用P147
答:
双眼视差指由于正常的瞳孔距离和注视角度不同,造成左右眼视网膜上的物象存在一定程度的水平差异。在观察立体视标的时候,两只眼由于相距约60毫米,所以会从不同角度观察。这种在双眼视网膜结像出现微小的水平像位差,称为双眼视差。作用:双眼视差对
知觉深度
和距离有重要
的意义
。当物体的视像落在两眼网膜的...
学前儿童的涂鸦活动呈现出哪几个发展阶段
答:
深度知觉
能力的发展对于孩子将来形成良好的空间感和体积感有着重要
的意义
。这方面的良好的启蒙有助于孩子将来理解绘画中的二维与三维关系。因此,家长可以多为孩子提供些玩具,例如:挂的、看的、可以握在手上或绑在腕上、踝上的……在儿童发育的初级阶段,其心灵的主要特征就是对感性经验的全面依赖。对于幼小的心灵来...
什么是用来测量婴儿
深度知觉的
实验
答:
视崖实验是美国心理学家首创的,视觉悬崖是一种用来观察婴儿
深度知觉的
实验装置。这种装置的重要
意义
在于,可以把婴儿或小动物放在视崖上,观察他们是否能知觉这种悬崖并进行躲避。视崖装置的组成是一张1.2米高的桌子,顶部是一块透明的厚玻璃。桌子的一半(浅滩)是用红白图案组成的结实桌面。另一半是同样...
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