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海底世界电子原文
海底世界
课文
原文
答:
海面上波涛澎湃的时候,
海底
依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水...
海底世界
课文
原文
答:
它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的'……它们的形态各不相同,就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。
海底
有山峰,也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。 海底真是个景色奇异、物产丰富的
世界
。 附...
《
海底世界
》课文内容讲解
答:
《
海底世界
》是一篇常识性说明文,主要讲了海底世界的“景色奇异、物产丰富”。海底动物各有各的活动特点:1、海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。2、梭子鱼每小时能游几千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。3、乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。4、有些贝类自己不...
海底世界海底世界
还有哪些动植物
答:
课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面,有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的世界”——
海底世界
。课文主要分为两大部分,一部分是介绍海底的动物,另一部分是介绍海底植物、地貌、矿藏等,脉络分明、层次清楚。2、海底世界课文
原文
《...
海底世界
课文
原文
答:
有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同,就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。
海底
有山峯,也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。 海底真是个景色奇异、物产丰富的
世界
。
海底世界海底世界
还有哪些动植物
答:
海底世界
课文
原文
你可知道,大海深处是什么样的吗?当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打...
海底世界
课文中心句 海底世界中心句
答:
《
海底世界
》的
原文
你可知道,大海深处是怎样的吗?海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿...
海底世界
一文运用了什么的结构方式 海底世界一文运用的结构方式_百度知 ...
答:
《
海底世界
》一文运用了总分总的结构方式。全文以设问句引出下文,同时揭示了文章主题,这篇文章将介绍海底世界的样子;而后从海底世界的光线、海底世界的声音、海底动物的活动方式、海底植物的差异以及矿产资源等五个不同方面具体介绍海底世界的面貌;在文章尾段,作者总结全文,概括性地写出海底世界景色奇异、...
海底世界
课文中的巴是什么意思?
答:
巴在文中是“粘住,紧贴”的意思。《
海底世界
》
原文
:还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。巴拼音:bā 释义:1、粘结着的东西:泥巴。锅巴。2、粘贴,依附在别的东西上:饭巴锅了。巴结别人。3、贴近:前不巴村,后不巴店。4、盼,期望:巴望。5、张开:巴着眼睛。6、古国...
三年级语文下册23课
海底世界
练习册植物园最粗的树是什么树?最细的树...
答:
课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面,有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的世界”——海底世界。课文主要分为两大部分,一部分是介绍海底的动物,另一部分是介绍海底植物、地貌、矿藏等,脉络分明、层次清楚。
海底世界原文
:你可知道,...
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