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浅谈自主合作探究
结合实际论述你是如何理解新课程所倡导的'
自主
、
合作
、
探究
'的学习方式...
答:
(1)
自主
学习,又称自我调节学习,是无认知监控的学习,是学生根据自己的学习能力及学习任务要求,主动调整学习策略和努力的过程。(2)
合作
学习强调小组合作学习,有明确的责任分工的互助性学习,有助于弥补一个教师面对众多有差异学生的教学弊端,实现每个学生都得到发展的目标。(3)
探究
式学习,是指在教师...
简述
自主
学习、
合作
学习和
探究
性学习的概念。
答:
【答案】:(1)
自主
学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标,即主动地、自觉自愿地学习,而不是被动地或不情愿地学习。(2)
合作
学习是一种班级上课环境里教师指导学生分组以合作方式开展学习的高度组织化和结构化的教学方式。(3)
探究
性学习是以...
自主
、
合作
、
探究
的学习方式
答:
自主
、
合作
、
探究
#的学习方式,是新课程语文教学改革中首次提出来的,这种全新的学习方式,是对学生创造性思维能力、创造性阅读能力和个性阅读的能力的培养和发展。也是对传统语文教学的改革和创新,为新一轮的语文课程教学改革注入了新鲜的活力,也为语文教师进行课堂教学提出了更高的要求。自主学习"自主学习"指的是学...
谈谈你对语文新课程积极提倡的
自主合作探究
式学习的理解
答:
对语文新课程积极提倡的
自主合作探究
式学习的理解如下:自主学习是与传统的接受学习相对立的一种现代学习方式,是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。心理学家布希尔指出,创造力的形成离不开个性这一因素。无数事例证明,有个性的人,才有思想,有自己...
浅谈
如何培养学生
自主探究
和交流
合作
的能力
答:
一、营造和谐课堂,赢得学生信任是实现
自主探究
的前提。教育心理学的研究和实践证明:学生在没有精神压力、没有心理负担、心情舒畅的情况下,思维最活跃,实践能力最强。这就是说学生学习在一个宽松和谐的环境中,有不怕失败的心理,有充分交流的机会,有无拘无束的思维空间。因而,我觉得作为一名教师,...
试论
自主
、
合作
、
探究
的语文学习方式
答:
一.
自主
、
合作
、
探究
学习方式的内涵概述.自主学习:是与传统的接受学习相对立的一种现代学习方式,是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标.心理学家布希尔指出,创造力的形成离不开个性这一因素.无数事例证明,有个性的人,才有思想,有自己独特的见解,才能...
试简述
自主
学习、
探究
学习和
合作
学习三者之间的关系。
答:
自主
学习、
探究
学习、
合作
学习作为三种学习形式,各自所强调的侧重点不同。自主学习强调个体独立、主动、自觉、自我负责地学习,强调对学习的自我定向、自我监控、自我调节和自我评价,与被动学习是相对的;探究学习强调以问题为依托,以探究、发现的方式来习得知识和技能,它与接受学习是相对的;合作学习强调以...
浅谈
如何在课堂教学中构建
合作探究
学习模式
答:
二、
自主
、
合作
、
探究
学习方式是导学研究的基本收获我校所进行的自主、合作、探究学习方式的导学研究这项课题,包括了识字、阅读、习作、口语交际、综合性学习五大方面.目前,重点对阅读教学、综合性学习进行了初步探索.在探索的过程中,我们主要就学生学习方式和教学操作方法进行了研究:(一)阅读教学方面在实验过程中,我们...
新课改为什么要倡导
自主
、
合作
、
探究
的学习方式?
答:
1、
自主
、
合作
、
探究
的学习方式是新课程改革背景下所倡导的重要变革,这种学习方式强调学生作为学习的主体,在教师的引导下,通过自我思考、小组合作、研究探讨等方式,主动参与到学习过程中,从而促进学生的全面发展。2、自主学习的核心是培养学生的自主性和独立性,通过学生自己掌握学习进度、制定学习计划、...
高效课堂中,学生的
自主
,
探究
,
合作
这三种学习方式有何区别和联系_百度知 ...
答:
第三,
合作
学习也需要
自主
学习、
探究
学习。在合作学习的过程中,学习小组的成员都要各负其责,独立完成自己的学习任务,遇到问题,如果个体经过独立探究不能够解决问题,就要与小组成员共同探究来解决。总而言之,自作、探究、合作三种学习方式既有区别又有联系。我认为,在实际的学习情境中,这三种学习方式...
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