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永生的眼睛全文阅读
永生的眼睛阅读
答案
答:
“在这一刻,我领悟到父亲所留下的远非一副角膜,他所遗留的是辉映在我女儿
的眼睛
里的一种骄傲! ”的含义是一种生命的永恒. “奥列根勇敢者角膜中心”来信让作者一生无悔。让作者不会因为没有女儿而痛苦。 一、课题质疑 1、眼睛是人体的一个器官,是心灵的窗户,我们拥有它就拥有光明,拥有美好的...
小学六年级下册语文课外
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《
永生的眼睛
》答案
答:
"当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后,也学外公将眼睛送给失明的人。"在这一刻,我领悟到父亲所留下的远非一副角膜,他所遗留的是辉映在我女儿
的眼睛
里的一种骄傲!那天我紧紧地搂着温迪,没有想到,仅仅是两周之后,我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿,才华横溢的...
求语文
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题的基本题型,越多越好。
答:
这一年的一天,父亲与世长辞了,我们遵照他的遗愿捐赠了他
的眼睛
。温迪告诉我 妈妈 我真为你为外公所做的一切感到骄傲 哦 这令你骄傲吗 我问 当然 你想想什么也看不见会有多痛苦啊 我死以后 也要学外公 把眼睛送给失明的人 噢,在这一刻,我领悟了父亲所留下的远非是一副角膜,他所遗留的是辉映在我女儿眼睛...
《永远
的眼睛
》
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答案
答:
6、因为作者的母亲、父亲、女儿,在不幸去世后,都把自己还有用的器官——
眼睛
捐赠给了需要的人,使几个盲人重见光明。虽然他们离开了人世,但他们的眼睛仍在活着的人身上发挥着作用,这是非常有意义的。所有,文章以“永生的眼睛”为题。
永生的眼睛
答:
今天,我怀着无比激动的心情,一遍又一遍地
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了《
永生的眼睛
》这篇课文。课文讲述了一件令人眼泪淌下、极致悲伤的故事:琳达14岁那年,一场疾病夺走了她的母亲。当天下午,警官来到他们家,问是否可取用她母亲的角膜,爸爸居然答应了。琳达极至爱她的母亲,她冲动地认为,妈妈完整地来到世上,也应完整...
永生的眼睛
里的温迪是个什么样得人
答:
问:温迪是一个什么样的人?答:温迪是一个善解他人,为他人着想的人。
永生的眼睛阅读
分析 1965年炎夏的一天,母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命,年仅36岁。下午,一位警官来访,为医院要取母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了,不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人,而父亲居然回答...
关于
永生的眼睛
的资料
答:
永生的眼睛一文就是,可以查询
阅读永生的眼睛
作者是美国作家琳达·里弗斯,该文通过写琳达一家人无私捐赠眼睛角膜的故事,赞美了他们高尚的情操,使我们感受到了人生的价值不是索取,而是奉献。生命从种子到花朵的旅程 人生,就是一个从种子到花朵的旅程你的一生就是一次开花你犹如一株植物生长和开花本身就...
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答案
答:
“在这一刻,我领悟到父亲所留下的远非一副角膜,他所遗留的是辉映在我女儿
的眼睛
里的一种骄傲! ”的含义是一种生命的永恒.“奥列根勇敢者角膜中心”来信让作者一生无悔.让作者不会因为没有女儿而痛苦,
永生的眼睛
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急急急急急急急急急急急!!!
答:
第一次捐赠的器官是(母亲眼角膜),“我”的感受是(不能理解,痛苦难忍);第二次捐赠器官是(父亲的眼角膜);“我”的感受是:(自豪、骄傲),第三次捐赠的器官是(温迪的眼角膜),“我”的感受是(分享美丽、绽放精彩)。
永生的眼睛
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答案
答:
2、第一次捐赠的器官是(母亲眼角膜),“我”的感受是(不能理解,十分痛苦);第二次捐赠器官是(父亲的眼角膜);第三次捐赠的器官是(温迪),“我”的感受是(十分欣慰和快乐)。3、因为当作者把亲人的眼角膜捐赠给需要的人的时候,亲人角膜就在受赠人的身上发挥了作用,永远地用爱和奉献,...
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