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氯气的实验室制法PPT
化学框架图
答:
⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。⒉时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;
实验室
中用停表。1时=3600秒,1秒=1000毫秒。⒊质量m:物体中所含物质的多少叫质量。主单位:千克; 测量工具:秤;实验室用托盘天平。二、机械运动 ⒈机械运...
氯气的
化学。物理性质有哪些
答:
物理性质 氮气占空气总量的78.12%,二氧化碳,水汽和一些稀有气体占空气总量的0.93%,氧气20.95% 单质氮在常况下是一种无色无臭的气体,在标准情况下的气体密度是1.25g·dm-3,氮气在标准大气压下,冷却至-195.8℃时,变成没有颜色的液体,冷却至-209.86℃时,液态氮变成雪状的固体。 氮气...
急需初中化学的总结
答:
14、制取气体常用的发生装置和收集装置: 发生装置 收集装置 [固(+固)] [固+液] 简易装置 [固+液] 排水法 向上 排空气法 向下 排空气法 15、三种气体
的实验室制法
以及它们的区别: 气体 氧气(O2) 氢气(H2) 二氧化碳(CO2) 药品 高锰酸钾(KMnO4)或双氧水(H2O2)和二氧化锰(MnO2) [固(+固)]或[固+液] ...
九年级化学复习提纲
答:
1、
制法
(1)、原理:大理石与稀盐酸反应(
实验室制
二氧化碳): CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ (2):见课本探究实验 2、性质 (1)物理性质:无色无味气体、密度大于空气密度、易溶于水 (2)化学性质 二氧化碳可溶于水: H2O + CO2== H2CO3 高温煅烧石灰石(工业制二氧化碳):CaCO3 高温 CaO + ...
归纳高二化学知识点
答:
四、氧气
的实验室制法
1、药品:过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰 2、反应的原理: (1)过氧化氢 水+氧气 (2)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 (导管口要塞一团棉花) (3)氯酸钾 氯化钾+氧气 3、实验装置P34、P35 4、收集方法:密度比空气大——向上排空气法(导管口要伸到集气瓶底处,便于将...
高一化学上册必修一教案《金属的化学性质》
答:
【探究】人们常用金属器皿来盛水,也常用铁、铝或铜制的水壶来烧水,说明这几种金属与热水是不反应的。是不是所有的金属都不与水反应呢? 【学生
实验
探究】教材P41实验3-3 【问题思考】 1.钠为什么会浮在水面上? 2.钠为什么会熔化成一个小球? 3.小球为什么会在水面上游动? 4.滴入酚酞后溶液为什么会变色?
求初三化学的复习资料
答:
四、氧气
的实验室制法
1、药品:过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰 2、反应的原理: (1)过氧化氢 水+氧气 (2)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 (导管口要塞一团棉花) (3)氯酸钾 氯化钾+氧气 3、实验装置P34、P35 4、收集方法:密度比空气大——向上排空气法(导管口要伸到集气瓶底处,便于将...
如何增强高中化学课堂的趣味性
答:
第三,使化学实验生活化、趣味化。常规的化学实验往往以玻璃仪器为载体,以点燃、加热、滴入等方式触发反应。尽管部分实验现象明显,吸引眼球,但这些实验脱离生活场景,而且原料不易获得,再现性难,难免会让学生产生这样的想法:这些实验都是在课堂或
实验室
中完成,离我们很遥远,在生活中无法重现这个实验。为此,一些贴近生活...
离子水有什么弊端?
答:
有的净水器采用中空钎维与活性碳结合将自来水过滤吸附和灭菌,对三氯甲烷等有机化合毒物也可除掉大部分。4.太空水:也称太空纯水。采用反渗透
法制
成,成本较高,除去杂质病菌外,也将对人体有益的矿物质和其他营养成分去掉。只是一种纯水而已。只在特殊场合使用,人经常使用纯水并无好处。
实验
用水在日常生活中俗称什么水
答:
超纯水作为所有
的实验
用水都可以,特别是高灵敏度ICP/MS、
ppt
级分析、同位素分析、疾控中心、药检所、质检所、环监站、高校科研等标准
实验室
及各种高端精密仪器用水。其他的纯水及双蒸水根据实际情况,在要求不是很严格的情况下也可以用的。1、超纯水(常称纯净水):是美国科技界为了研制超纯材料,...
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