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根据规律写出横线上的数
找出
规律
,在
横线上
填上适当
的数
(1)2、5、8、___、___、17?
答:
16-4=12;(3)8×2=16;(4)3÷3=1;(5)15+5=20,31+20=51;20+5=25,51+25=76
;(6)要求的第一个数是第6项,偶数项,它是:9×3=27;要求的第二个数是第7项,奇数项,它是:4÷2=2;故答案为:11,14;16,12;16;1;51,76;27,2.,10,找出规律,在横线上填...
按
一定的
规律
在
横线上
填上合适
的数
(1)1,2,3,4,5,_,7…(2)100...
答:
解答:解:根据数列的特点:(1)5+1=6 (2)80-5=75 (3)16×2=32 (4)1 8 × 1 2 = 1 16 ,1 16 × 1 2 = 1 32 (5)4+7=11
(6)17+9=26 (7)63=216 (8)3,7 故答案为:6,75,32,1 16 ,1 32 ,11,26,216,7.
观察下面一列数,
根据规律写出横线上的数
:1,3,8,18,35,61 ,—,148...
答:
横线填98.61+6*6+1=98
希望可以帮到你望采纳
按规律
在
横线上写数
怎么教
答:
故答案为:
-5,6,5,9
.
找
规律
在
横线上
填上适当
的数
答:
由分析得出: ;故答案为:
10、15、20、25;12、18、24、30、36
.
找出下面
规律
,填在
横线上
。
答:
规律如下:2*4=8;3*6=18;5*8=40;7*9=63;11*10=110;13*12=156 找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能,目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找
规律的
方法,培养学生初步的观察、操作、推理能力。1.
数字规律
法:通过观察一系列数字或数字...
找出下面各数列中数的排列
规律
,在
横线上
填出合适
的数
。
答:
偶数列
规律
:14-2+12 12-3+9 9-4=5 所以,下一个数为:5-5=0 (2)7,8,10,14,22,38 规律为:7+1=8 8+2=10 10+4=14 14+8=22 22+16=38 (3)5,14,41,122,365 规律为:5+9=14 14+27=41 41+81=122 所以,下一个数为:122+243=365 (4)1,2,2,4,8...
观察
规律
,在
横线上
填上合适
的数
。
答:
___、35、48;单数列:12,18,24,32,【40】48 前三个数差6,后三个数差8 双数列:15,20,25,【30】,35 都差5 (4) 88、89、92、86、96、83、___、___、104、77;88,92,96,【100】,104 单数列:后者比前者大4 89,86,83【80】77 双数列:后者比前者小3 ...
观察下面一列数,
根据规律写出横线上的数
,- ; ;- ; ;……;第2008个数...
答:
先观察总结
规律
,然后代入规律求解即可.解:
根据
题意,分母是从大到小的自然数,分子都是1;奇数个是负数,偶数个是正数;所以第5个为- ;第6个为 ;第2008个为 .故应填 .
观察下列数,
根据规律写出横线上的数
1/2;-3/4;5/8;-7/16;();第2010个...
答:
分母是2的n次方,分子奇数项为正,偶数项为负,通式是2n-1 所以第2010个数是
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
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按规律在横线上填写适合的数
按某种规律在横线上填上适应的数
读出或写出横线上的数
按规律在横线上画出合适的图形
按规律在横线上画出缺少的图形
写出下面横线上的数
找规律在横线上画合适的图形
按规律在横线上画图
在横线上画出适当的图形