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校园暴力教育手段比法律手段更重要
解决
校园
霸凌更应该用
法律手段
还是
教育手段
?
答:
第一,
法律手段更加有力度
。由于法律本身具有客观性、权威性与强制性,使其具有很强的震慑作用。2010年 在新泽西州克莱门蒂自杀事件之后,美国教育部召开霸凌峰会通过了反霸凌法,根据2013年报告显示,该州相关霸凌事件比前一年减少了36%。由此我们可以看出借助法律手段来解决校园霸凌的问题,能够更加彻底有...
解决
校园暴力
,
法律手段更
有效还是
教育手段
更有效
答:
解决校园暴力,应法律手段与教育手段相结合,更有效
。面对校园暴力,一般常见的解决办法 1、班主任老师出面协调。一般来说,除班主任以外,其他任课老师都不会负责解决这些事。如果班主任有责任心,班里同学遭遇校园暴力时会告知班主任,而后由班主任找到打人同学,如果打人孩子能认错,老师给一番教育就完事了。
解决
校园暴力法律手段更
有效还是
教育手段
更有效
答:
具体分析如下: 1、法律的其中一个最主要的目的不是惩罚而是教育;
2、校园暴力是强制性的行为,当然更适合用强制性的教育手段,就是法律
; 3、如果总是单纯的用一般教育手段去解决和处理校园暴力,对暴力行为受害者是不公平的; 4、如果暴力行为没有遏制住,升级或者扩大化,那么再使用法律手段,就会...
对于
校园暴力
,你有什么看法?
答:
针对校园暴力,
教育手段的效果远远优于法律手段
。首先,教育具有广泛性,能够因材施教,法律手段只会解决产生重大影响的校园暴力事件,无法解决校园冷暴力以及不起眼的暴力,同时也无法给予旁观者惩罚,毕竟旁观者也是校园暴力的施暴者之一,而这些法律不能做到的,教育都可以做到。其次,教育具有预防性,可以...
校园
霸凌问题应该从
教育
入手还是
法律
入手?
答:
1.解决校园霸凌问题,应该从教育入手
。法律不是万能的,法律的规制作用大多时候是滞后的,现阶段在遏制校园暴力方面法律的作用微乎其微,还时常因为对未成年的法律保护而广受诟病,尽管在专家呼吁下反校园暴力法已经提上法制建设日程,但把法规里的应然转化为真正有效力的实然还有很长的路。2.校园暴力的...
解决
校园
霸凌该靠
法律
还是
教育
?
答:
5、我国在处理未成年人暴力事件的制度方面尚需补齐“短板”。从立法的角度来说,不满14周岁的未成年人不会追究刑事责任,满14周岁不满16周岁的,也只有8种严重犯罪才会追究刑事责任。因此,由于年龄问题,很多孩子实施
校园暴力
却不会受到
法律
惩罚,这也容易使孩子形成“藐视法律”的心态。6、减少和预防...
治理
校园暴力
应当以惩戒为主还是
教育
为主
答:
治理
校园暴力
应当以惩戒为主。其实这个问题,本身就是不合理的。因为惩戒只是
教育
的
手段
之一。所以,这里的教育应该是狭义的,也就是口头的讲道理。所以我选择了以惩戒为主。先来看一看校园暴力的施行者是谁?按现在的流行说法,那是熊孩子。这些孩子的特点是什么?认为他的暴力可以控制一切。给他讲的...
遏制
校园暴力
,强化
教育
和从严打击哪个
更重要
答:
如果从为校园营造一个和谐安全的氛围以及维护维护学生最起码的权益来说,从严打击更有效,毕竟无规矩不成方圆,建立相关
法律
法规及
校园暴力
的惩处措施似乎势在必行,而相对思想
教育
来说,老师毕竟只有那么多,如果老师可以教化所有的学生那么同样的老师怎么还会有好学生差学生之分,而且老师普遍喜欢坏学生,现...
面对
校园暴力
,我们应该用
教育
方式还是以暴制暴更有效?
答:
但如果我们采取以暴制暴的
手段
,则会让孩子产生很强的逆反心理,甚至觉得大人都可以这样做,为什么我不行呢?从而会导致这种现象变得
更加
严重。如今我们已经认识到了
校园暴力
所带来的严重后果,那么现在就应该要有一个好的
教育
体系去引导孩子们,只有这样才能够制止这种情况的再次发生,能够让每一个孩子都...
校园欺凌
靠
教育手段
可以解决吗?
答:
我觉得,是靠
教育手段
,但不是教育孩子,而是教育家长。有调查发现,导致欺凌和
暴力
最起初的因素就是家庭的影响,尤其是这四种类型的家庭,1.一些家长平时就经常对孩子使用倾向于欺凌、攻击或者暴力的 2.是家长从来不跟孩子沟通,也不给他们提供情感支持,让孩子感到没有安全感的 3.是家长对孩子过于专制...
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