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林教头风雪山神庙问题设计
小浣熊百将传
林教头风雪山神庙
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林教头风雪山神庙
通关攻略碎冰不能回头,所以注意走位。1、第一个碎冰是提示你的,只有一条路。2、第二个碎冰,下右两条路,选下面的路。3、第三个碎冰,上下两条路,选下面的路。4、第四个碎冰,左右两条路,选左面的路。5、第五个碎冰,上右两条路,选右面的路。6、第六个碎冰,只有一条...
林教头风雪山神庙
教案
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(1)师课文的标题是“
林教头风雪山神庙
”,请将此标题加以扩展,写成一句话,概括出本文的主要内容。生被发配沧州的林教头开始时随遇而安,后来在一个风雪交加的夜晚,得知了奸贼要加害自己,于是在山神庙前手刃奸贼,投奔梁山。(2)基本知识课件 小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境...
《
林教头风雪山神庙
》教案
设计
答:
林冲
离开天王堂时、到市井买酒时、奔
山神庙
安身时,都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写,最后,才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。这个细节描写,既符合林冲禁军
教头
的身分,表现他细心、谨慎的性格特点,又使故事情节天衣无缝。 ⑤关于方向位置的细节描写。关于方向位置,文章交代得很清楚:沧州城东 15 里有草料...
高一语文教案《
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林教头风雪山神庙
》是林冲由逆来顺受、委曲求全,走向反抗道路的重要章节,也是封建社会官逼 民反的最典型的例子,可以帮助我们认识封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。 《水浒》的版本以很多,推荐大家读一读金圣叹点评的《第五才子书施耐安水浒传》。金圣叹是明末清初的理论评论家。他是当时的出名才子。他认为...
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教案
答:
课堂活动开始于引导学生回忆《水浒传》中的英雄人物,然后聚焦到《
林教头风雪山神庙
》这一章节,深入解读标题,即“在风雪之夜,被发配的林教头在山神庙前反击并走上梁山的历程”。通过小说的三要素——人物塑造、情节发展和环境描绘,分析林冲的形象及其背后的社会含义。课堂小结时,学生将思考林冲从和平...
《
林教头风雪山神庙
》教学
设计
及反思
答:
5、课文的标题是“
林教头风雪山神庙
”,请将此标题加以扩展,写成一句话,概括出本文的主要内容。 关于课文的阅读,对于篇幅比较长学生不愿意读的文章,可采用小组合作的方式共同来读,比如每个人读几段,读完后分别把他在这几段读到的故事讲给别的学生听。其目的是...
高中语文必修五《
林教头风雪山神庙
》教案
答:
以下是我为大家整理的高中语文必修五《
林教头风雪山神庙
》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 教学目标: 1、分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。 2、理解古典小说的特点,理清本文草蛇灰线的结构特点。 3、理解本文的社会意义,学会用历史的眼光来看
问题
。 教学难点 :林冲性格的转变。 教学重点: 对...
几个关于水浒<
林教头风雪山神庙
>的
问题
!~
答:
可以根据下面这段细节描写提出相关
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:http://baike.baidu.com/view/2829.htm 再谈谈《水浒传》的细节描写。写
林冲
思想性格转变的第十回“
风雪山神庙
”,林冲到了草料场后,小说有一系列细腻的描写:“屋外下着大雪,他拿柴炭在地炉里生起火焰来。……想到过路的那座古庙可以安身,便锁上已倒的...
语文必修5
林教头风雪山神庙
课文中的
问题
。
答:
恩,通过景物描写,烘托人物感情…
扩写
林教头风雪山神庙
的题目?
答:
在
林冲
来到草料场后的一段故事中,作者运用简洁的文字多次写到朔风和大雪,这些描写渲染了那种气氛,烘托了人物的什么样的感情,和故事情节的发展有什么关系? 3.林冲巧遇李小二,这一情节并未展现林冲与官府冲突,为什么一开始就写这一段?它对表现林冲性格起什么作用?选出分析不正确的一项()A.虽然落难,林冲...
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