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有效教学的三大策略
有效教学三大策略
哪种启发最大
答:
余文森教授提出了有效教学的三大策略,
包含提高学习效率的教学策略——化难为易
,增进学习效果的教学策略——化易为难,提升学习体验的教学策略——激发情趣。我认为第三个策略对我的启发最大。
让学生爱学、乐学的教
是我一直追求的目标。余教授提出让学生越学越爱学、乐学的具体策略有很多,但这些策略一定...
小学科学有哪些
有效的教学策略
答:
有效教学有三大策略:
提高学习效率的教学策略、增进学习结果的教学策略、提升学习体验的教学策略
。一、提高学习效率的教学策略——
让学生学得多、学得快
提高学习效率的教学策略其实就是
化难为易
,把大的目标分解成一个个小的目标,把一件大事分解成一件件小事,这样你就会发现:从小处着手,从易处着手,...
简述课堂
教学的三大
原则是什么?课堂教学有哪
三大策略
答:
3、化未知为已知
。学生对新知识的学习是以旧知为基础的,新知识可以在旧知的基础上引申和发展起来,要么在旧知的基础上增加新的内容,要么由旧知重新组织或转化而成。所以利用旧知学习新知是最直接最常用的教学策略。4、
化复杂为简单
。教师要教简单的语文,要简单的教语文。而把复杂的语文教学做简单...
高效课堂
教学
常用哪些
策略
?
答:
5、教学手段多样化:教师在教学活动中利用多种媒体(黑板、投影、音像等
),采用多种教学手段(讲述、交流、训练、合作等),不停地刺激学生的不同感官,让大脑不同部位的细胞交替兴奋,使大脑在40分钟之内始终保持兴奋状态,从而提高课堂单位时间的效率。策略二:有效的课堂氛围管理策略优化课堂氛围是一种心理背景,是教学的软...
什么样的教学是
有效教学
答:
比如我们榆次区提出的《提高课堂教学有效性的行动策略》
中提到的三大策略:理论优化策略、要点优化策略和教学模式策略
,就有很强的实践意义。在刚刚结束的2010年教育工作会议上,又一次强调了要在全区中小学大面积推广“三步导学”课堂教学模式,深入开展有效教学。关于这三大策略,我们有专门的学习材料,这里就不再赘述了。
教学策略
有哪些种类
答:
五种常用的
教学策略
策略一:对比组合。 策略二:找到错误。 策略三:进行类比。 策略四:认知攀升。 策略五:分类归纳。 ——— 底层逻辑:学生的注意力是非常有限的,应该把注意力集中到特征信息,应该聚焦到特征信息上,所谓少则得、多则惑 底层逻辑:千万要记住,面面俱到是理解最大的敌人 策略一:对比组合,对比两...
如何做到高效课堂
教学
答:
第四步是在上课后,根据课堂的实际情况写出课后反思,调整自己的
教学策略
。这样的备课能促进我们教师独立思考,使能力不断提高。我觉得写教学反思与教学后记或教学日记绝不是应付上级检查的事情,而是能
有效
地提高教学效果的必要手段。所以,本期我写了一些随笔与反思,来随时反省自己的教学行为。但是,由于...
初中化学常用的
教学策略
有哪些
答:
面对新的现状,初中化学教师应深入地思考,重新审视教学思路,更新观念,有的放矢,制定新的
教学策略
,切实
有效
地组织化学教学。初中化学新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程与教学目标,这是化学
教学的
核心内涵,也是新课程推进素质教育的集中体现。当前我国基础教育课程改革提出了全新的教育...
什么是
有效教学
答:
在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学就是
有效教学
。有效学习是发展学生的创新思维。大量的研究表明,探索性的、 自主的、研究性的学习对发展学生的创新思维很有效果。有效学习主要是指学生自主的、探索性的、研究性的学习,这也是我们搭型液要着重发展的学生的学习...
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