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有关分享风的物品教案
《调皮的风》
幼儿园
教案
答:
教师小结:风车转动的快慢和风速、风向有关,风速越大风车转动的越快、迎着风转动的快
。5、听一听,学一学:秋风起来了,树叶在慢慢地落下来,有时它在院子里到处飞,是谁让它飞起来的?(风)小朋友们观察一下,除了树叶会被风吹起来,还有什么东西会让风吹起来?(塑料袋、纸)如果让这些垃圾消...
有趣的风幼儿园
教案
答:
有趣的风幼儿园
教案
1 一、活动目标。 1、激发幼儿的探索欲望,乐意参与探索
风的
游戏。 2、让幼儿初步了解风是怎样形成的,并认识风的一些用途和危害。 3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 二、重点难点。 初步了解风的形成,认识风的一些用途和危害。
中班科学
《风来了》教案
答:
中班科学《风来了》教案
篇1 活动目标: 1、 感知风的存在,了解风形成的原因。 2、 积极探索哪些材料可以产生风。 活动准备: 软纸、硬纸、扇子、书、风车等。 活动过程: 一、感知风的存在 提问:你知道风吗?哪里有风? 说说风来了你的感觉,以及花草树木的现象。 二、探究问题:风的形成 1、出示静止的...
大班
教案
:
风的
秘密
答:
1、引导幼儿感受发现风的大小、探究和判断风的方向,并尝试制造风
。 2、初步了解风的利与弊,引导幼儿辨证地看待事物,从小形成科学的思维方式。 3、在活动中能和同伴能协调配合,会在合作中互相学习。 4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。 5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴...
幼儿园大班
《风来了》教案
答:
1、请家长与孩子一起观察一些与风
有关
的现象:挂在室内的装饰小花、小鸟挂件在飘动;树的摇动;水中的浪等。 2、
物品
准备:注射器、气球、扇子、羽毛、吹管、细绳、喷雾器、电吹风、蚊香、风扇、碎纸屑、纸板、饮料瓶等。 3、知识准备:
风的
谚语;寻找不同的风等。 活动过程 一、动手实验,了解风产生的原因 1、...
中班美丽的扇子
教案
答:
檀香扇不仅能扇风,同时还散发出阵阵香气,帮助人们解除疲劳。 3、出示木兰扇。 在哪里看到过这种扇子?它有什么用?(练功和跳舞的时候的道具) 三、请幼儿说说还见过什么样的扇子?这些扇子主要是干什么用的,是由什么做成的? 活动延伸: 在美工区让幼儿画扇子,制作扇子。 中班美丽的扇子
教案
5 活动目标: 1、学习用...
《调皮的风》
幼儿园
教案
答:
《调皮的风》幼儿园教案2
活动目标: 1、利用自己动手制作风车,感受风的变化,喜欢探索风的秘密。 2、简单了解风与人们生活的关系。 3、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 4、乐于探索、交流与分享。 活动准备: 1、风筝、塑料袋、幼儿自己制作风车的材料(彩纸、图钉、高粱杆、小剪刀)。 2、关于风的图片...
好玩的风车小班
教案
答:
(出示电风扇)小朋友除了电风扇还可以有什么办法使风车宝宝转起来? 2、幼儿相互讨论。 小结:小朋友想了这么多
东西
让风车宝宝转起来,让我们可以再来玩一玩。 (四)延伸活动 1、利用户外活动引导幼儿探索风车,让幼儿知道风可以让风车转起来。 2、收集扇子、玩具电动吹风机等工具引导幼儿区域活动时继续探索风车。 活动...
大班语言活动
教案
:风儿在哪里
答:
活动准备: 1、课件诗歌情景图(花儿、红旗、风筝)等。 2、歌曲《郊游》磁带和轻音乐。 3、在孩子郊游时开展过“寻找风”的活动。 4、幼儿每人一支记号笔,白纸若干。 5、实物:风铃、风车、气球、扇子等。活动过程: 一、幼儿随着歌曲《郊游》的音乐进入活动室。 二、教师与幼儿谈话:上个星期五...
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