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《秦腔吼起来》
阅读题最后一
题的
答案
答:
答案
:既是对香怜爹一生的总结,又为下文香怜因秦腔忍受身心的煎熬写下伏笔。起到承上启下的作用。16.仔细
阅读
小说的结尾,回答下列问题。(1)“另外
一个
自己”是什么样的?请简要概括。答案:热爱秦腔,执着,充满正义感。(1) 你认为香怜的女儿会不会成为“另外一个自己”请结合小说内容,...
最后一个
顾客
阅读题答案
答:
儿子走了,老人开始学做紫绒花,并把店开在路边,为的是儿子回来时,儿子第一个看到他。 小女孩高兴地咧开嘴,举起紫绒花,大声说:“爷爷,生日快乐!” “爸爸,生日快乐!”男人说着,已经泪流满面…… 《
最后一个
顾客》
阅读题目
: 1.选文中最后一个“顾客”是谁? 2.请概括一下选文中“儿子”是一个什么样的...
《人性的爱抚》
阅读题
的
最后一题答案
答:
17.(2分)刻薄(多疑冷漠) 友善(信任温和) 18.(4分)(1)年轻人的意思是说他家境贫困,无力求学,想通过给人弹琴来赚取学费。 (2)这个年轻人确实是
一个
学琴的孩子,而且琴技高超,他前面所说的话都是真的。 19.(4分)略(见解深刻1分,理由充分2分,语言通顺流畅1分补充回答: 5.(2...
急急,2010年厦门语文中考
题阅读最后一题答案
答:
我听了,把嘴巴嘟得长长的,心想:规矩?在家也得规矩?笑话,我把眼睛半闭着,嘟着嘴,不耐烦地听爸爸的长篇大论。过了一会儿,爸爸终于说完了,我满不在乎地说:“切!如果在家也要讲规矩,那走出社会不就和你讲经济了吗?”我话音未落,老爸的眉头就皱成了
一个
“川”字形,他指着我的额头,...
最后一个
便士
阅读理解答案
答:
3。老板关心穷人,以穷苦的人品尝到自己的蛋糕为快乐,可见他是
一个
有爱心,不唯利是图的商人。4老人花掉自己
最后一
便士,买到的不仅仅是块蛋糕,而是回报老板的爱心和同情心,更为了维护自己的自尊心,之后老人将蛋糕送人的举动更进一步突出了老人是一个善良,高尚,为别人考虑的人,升华了文章主题 希...
最后一
课
阅读答案
答:
4.文中说原来相聚的地方已变成了一片庄稼地。它是怎样“变成一片长满谷子的庄稼地”的?5.一年后,哲学家为什么始终没有来赴约?6.用自己的语言简洁准确地概括这篇短文的中心论点。参考
答案
1
.种上庄稼 用美德 2.无论是从表面上除去杂草,还是连根挖出杂草,都只是暂时性的,而不能彻底永久地...
最后一
份晚报
阅读答案
答:
【参考
答案
】1,女孩儿低着头说:“我晚上给妈妈送饭的时候,还剩下一份晚报,她说如果不卖掉,明天就没人买了。她在那儿等了快
一个
小时了……”2, 运用动作语言描写,生动形象的写出了女孩回答“我”问题的窘迫,更体现出她的孝顺与善良 3,晚上9点多钟在公园的小路上,我被一个为母亲分担工作...
阅读题
“
最后一个
顾客”
答案
答:
1、儿子是
一个
热爱父亲,疼爱父亲的人,他知道爸爸喜欢花为了让爸爸开心他做错了一件事情。但是父亲喜欢紫花我一生都会记得 2、因为小女孩说他的爷爷也喜欢紫花,老人想到一个喜欢紫花的老人收到孙女送给的紫花一定会高兴的不得了,于是他就卖给了她 3、 小女孩的失望:他不能买到紫花,他不能送给爷爷...
最后一
刻 |
阅读答案
正文:一位哲学家带着他的一群学生~~~。共4个...
答:
一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人。回来之后,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业就要结束了,我们上
最后一
课吧?”弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家问:现在我们坐在什么地方?弟子们答,...
(六年级语文题)
最后
一只蝴蝶
阅读答案
!!!快!!!就只有三道题!!!文章和...
答:
答案
:这是作者
最后
的机会,千万不能错过,所 以才会惊出一身冷汗。当这只蝴蝶落入网中,作者大喜过望,以至于“不敢相信自己的眼睛”。⑶不知怎的,我的心微微地一颤,伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去,看着它飞过附近的大树,消失在我的视野中。“我”在离开小岛的最后时刻,终于...
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