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曹刿论战注音版
曹刿论战拼音版
注音
答:
曹刿论战拼音版
注音如下:拼音版 《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》。讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。文章说明了在战争中如何正确运用战略防御原则——只有“取信于民”,实行“敌疲我打”的正确方针,选择反攻...
曹刿论战
原文
注音
及翻译
答:
曹刿论战
bai 《左传》十年春,齐师伐我。du公将战。曹刿请见。shí niázhin chūn ,qí shī fá wǒ 。gōng jiāng zhàn 。cáo guì qǐdaong jiàn 。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”qí xiāng rén yuē :“ròu shí zhě móu zhī ,yòu hé jiān yān ?”刿曰:“...
曹刿论战注音
是什么?
答:
曹刿论战注音
是曹 cáo 刿 guì 论 lùn 战 zhàn。曹刿论战曹刿论战出自左传·庄公十年。讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用一鼓作气,再而衰,三而竭的原理击退强大的齐军的史实。题目是后人所加.本文又题作齐鲁长勺之战或长勺之战。长勺之战发生在公元前684年,是历史上以...
曹刿论战拼音
注音
答:
曹刿论战
的读音是:cáo guì lùn zhàn。曹刿简介:曹刿(guì),一作曹翙,即曹沫(有争议)。生卒年不详,春秋时期鲁国(今山东菏泽)人,周文王第六子曹叔振铎之后,著名的军事理论家。鲁庄公十年,齐攻鲁,刿求见请取信于民后战,作战时随从指挥,大败齐师,一鼓作气之典出于此。长勺之战:...
曹刿论战
中哪个字是重点
答:
一、重点字词 给下列加点字
注音
。
曹刿
guì 又何间jiàn焉 玉帛bó 辙zhé 轼shì 靡mǐ 解释下面加点的词。又何间焉 间:参与。肉食者鄙 鄙:鄙陋。这里指目光短浅。何以战 以:凭,靠。弗敢专也 弗:不。 专:个人专有。弗敢加也,必以信 加:虚报。 信:实情。公将鼓之 鼓:击鼓进军。...
《
曹刿论战
》知识点归纳与专项阅读
答:
1、《
曹刿论战
》中反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:小大之狱,虽不能察,必以情。 2、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:肉食者鄙,未能远谋。 3、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:视其辙乱,望其旗靡; 4、本文中出现的一个成语是:一鼓作气。 5、曹刿阻止鲁...
人教版九年级下册语文《
曹刿论战
》教案
答:
下面是我为大家整理的人教版九年级下册语文《
曹刿论战
》教案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。 人教版九年级下册语文《曹刿论战》教案 教学要点: 一、认识要想取得战争的胜利,战前必须做好政准备——取信于民的道理,在作指挥上,必须重视士气、详察敌情、正确运用战略战术,善于掌握有利战机。 二、了解本...
曹刿论战
怎么论的
答:
③课文标题为“
曹刿论战
”,曹刿是当时的平民,为了鲁国的利益,他主动为鲁庄公谋划。又亲临战场,协助鲁庄公指挥,为战胜齐国起了重大作用。但课文标题的中心词是“论”字,可见课文侧重要写的是曹刿对战争的看法,表现曹刿的战略思想,而不是侧重记叙长勺之战的战况。 三、朗读课文,整体感知 1.给下面的字
注音
: 刿(...
曹刿论战
教案评价意见
答:
曹刿论战
教案 教学目的及要求:1、 在掌握重点字词的基础上,初步理解文章内容。2、 熟读课文。教学重点:1、 在掌握重点字词的基础上,初步理解文章内容。2、 熟读课文。 曹刿论战 第一课时 一、创设情境,汇入新课 导语:古今中外,军事家纵横捭阖、层出不穷,从创作《孙子兵法》的孙武到编著...
语文8年级人教版文言文所有字词翻译以及
注音
答:
忠之属也《
曹刿论战
》(类)徒属皆日《陈涉世家》(侪、辈)司命之所属《扁鹊见蔡桓公》(管辖)神情与苏黄不属《核舟记》(相同、同类)属予作文以记之《岳阳楼记》(zhú通“嘱”,嘱托)172、著信义著于四海(显露)常著文章以自娱(写作)著我旧时裳(同“着”穿)173、缀缀以珠玉(点缀)途中两狼,缀行甚远(连接...
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