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新型玻璃的优秀教学设计
小学四年级语文《
新型玻璃
》
教案
答:
(1)自由小声读第1自然段。出示思考题:这段介绍了哪一种
新型玻璃
?它有什么特点和用途?课文是怎样说明这个特点的?这样说明好在哪里?(2)划出有关描写“夹丝网防盗玻璃”特点的句子。理解“特殊”一词的意思。(特殊是指不同于一般,课文中指的就是这种“里面有一层极细的金属丝网的玻璃”。)...
关于作文
教学的教学
反思简短精选
答:
《新型玻璃》一课是说明文,以精炼的语言,采用多种说明方法分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃这五种
新型玻璃的
特点及其在现代生活中的广泛应用,我
设计
整个
教学
过程是让学生在小组合作中,积极主动地探究,生动活泼地分享,思维得到碰撞,使学生真正享受到自主合作学习的乐趣。整个教学过程的...
学习了《
新型玻璃
》一课,你还想发明什么玻璃?这种
玻璃的
特点和作用分...
答:
可他为什么会粘在
玻璃
上呢?哈哈,你们不知道吧,这块玻璃可不一般哟!它就是我
设计
的“泡泡糖隐形玻璃”,它的功能主要用来防盗,是一位“隐身人”。人从外面看不见这块玻璃,而在里面却能看见。这样,小偷就不会知道这块玻璃,就会自作聪明,一头栽进去。更神奇的是,它拥有泡泡糖的粘性,只要一粘...
幼儿园大班美术
教案
答:
幼儿园大班美术
教案
篇1 【设计意图】 楼房在幼儿的生活中并不陌生,我们每天生活在城市里,每天面对高楼大厦,我们并没有刻意去观察过,本活动让幼儿来当小小
的设计
师,为我们的城市“建造”大高楼。 【活动目标】 1.学习用几何图形和线条的组合表现楼房,并能表现物体的前后关系。(重点) 2.能注意画面安排上的高...
幼儿园美术
教案
答:
教学设计
: 一般我们上过的《颜色变变变》多数是科学课,但是这次给的课题是一节美术课,那就要以美术为主,也要涵盖部分的科学领域,颜色混合的秘密,对于中班的孩子还是比较新奇的,我在设计的时候就要想,怎么样才吸引幼儿的注意力和兴趣,最后我以魔术师变颜色为主线,设置悬念吸引幼儿。我为什么选择用魔术作为开场白呢...
幼儿园大班
教案
答:
下课之后,孩子们纷纷到
玻璃
制品展览区去观看,还不断的探讨,学习兴趣依然十分浓厚。 幼儿园大班
教案
篇3
设计
意图: 在大班的日常活动中,我发现幼儿对讲故事很感兴趣,为满足幼儿的意愿,我们进行了本次课程。而《螃蟹家族》是幼儿自己定义的名称,通过简单的儿歌,展开幼儿对创编故事的兴趣,教师完全是作为一个引导者的...
如何在小学语文
教学
中渗透心理健康教育
答:
三是要在作业
设计
中考虑心理教育。在作业设计中结合心理教育因素来给学生练习,既能让学生感兴趣又能培养学生的心理素质。例如讲完《
新型玻璃
》一课时,让学生自己设计几种新型玻璃,在讲评作业时,则以“产品设计推荐会”的形式让学生介绍自己的设想。这样即能培养学生的创造性思维,又使学生对自己充满...
新型玻璃
里的
玻璃的
特点和用途
答:
新型玻璃
分为安全玻璃、节能玻璃和电光玻璃,特点、用途如下:1、安全玻璃特点:安全玻璃具有力学强度高、抗冲击能力强的玻璃。其主要品种有钢化玻璃、夹丝玻璃、夹层玻璃和钛化玻璃。安全玻璃被击碎时,其碎片不会伤人,并兼具有防盗、防火的功能。根据生产时所用的玻璃原片不同,安全玻璃具有一定的装饰...
小学阅读课
教学设计
要领有哪些?
答:
在这一环节的
教学
中教师可以采用教扶放的方式和读思议的方法。如在《
新型玻璃
》一课中,作者共介绍了五种玻璃,都是介绍
玻璃的
特点和作用的,于是在学习第一种新型玻璃时老师和学生共同学习,而后面的四部分老师提出具体的学习方法,并出示图表让学生根据要求读课文讨论填表,来完成本节的学习任务。在...
小学五年级语文
答:
第11课《
新型玻璃
》
教案设计
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