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文言文到底怎么讲
如何
讲解
文言文
答:
学生“自讲”文言文的四个阶段
(一)讲词句 这是学生自讲文言文的初级阶段,是在学生的文言知识积累较薄弱的情况下进行的自讲
。这时的文言文学习,以教师“逐句讲解”为主,学生“自讲”为辅。 这一时期,教师应指导学生识记文学文化常识,常见实词、虚词的意义和用法;教会学生识别常见的词法,如使动、意动等,句法,...
文言文怎么讲
答:
1. 文言文怎么讲更有效 学好文言文的关键在于培养语感。
其方法有“三要”:一要熟读背诵课文;二要自己用心领悟;三要主要积累词汇,语汇
,这三条密切相关,缺一不可。 文言现象汇总: (1)通假字; (2)一词多义; (3)词类活用(名词转化为动词); (4)特殊语句: 1.倒装句; 2.被...
文言文到底讲
的是什么
答:
“言”,是写、表述、记载等的意思。“文言”,即书面语言,“文言”是相对于“口头语言”而言,“口头语言”也叫“白话”。 最后一个“文”,是作品、文章等的意思,表示的是文种。 “
文言文
”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是:“用常用的直白的口头语言写成的文...
文言文
各种题
如何讲
答:
前面的句子理解了,后面的句子自然会水到渠成、要先读
文言文
的最后一题: 1、要学会圈圈点点,因为第I卷使用答题卡:坚持“词不离句”的原则.利用字与字、为、以、因、词与词的结构特点.采取由彼到此的联想方式,迅速理解词义,还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词,只看注释即可,圈点是可以的。 把人物、主...
文言文
讲课要点
答:
学生“自讲”文言文的四个阶段
(一)讲词句 这是学生自讲文言文的初级阶段,是在学生的文言知识积累较薄弱的情况下进行的自讲
。这时的文言文学习,以教师“逐句讲解”为主,学生“自讲”为辅。 这一时期,教师应指导学生识记文学文化常识,常见实词、虚词的意义和用法;教会学生识别常见的词法,如使动、意动等,句法,...
怎样讲
好
文言文
答:
讲好
文言文
?从教师的角度来说。讲文言文需要准备以下几个方面:1、作者,包括生活时代、生活背景、以及有关作者其他的需要学生记忆和了解的方面。2、背景,文章写作的大的时代背景,这有利于学生更好的了解文章主题。3、细化文章知识点,包括常用的文言实词、虚词在文章中的用法,可以拓展一下常用用法及...
如何
向别人讲明白一篇
文言文
?
答:
讲
文言文
,不管什么内容,先通读,注意声音响亮,吐字清楚,停顿得当。然后讲几个值得注意的字词和必须要注释的古今异义的词语(事先要查《古汉语常用字字典》),说不清就写黑板上。再读一句翻译一句,翻译的时候要做到准确、尽意,翻译完了概括一下这内容有什么意义和值得学习的地方。留点时间给班里...
文言文怎么讲
才有效
答:
1.
文言文怎么讲
更有效 学好文言文的关键在于培养语感。 其方法有“三要”:一要熟读背诵课文;二要自己用心领悟;三要主要积累词汇,语汇,这三条密切相关,缺一不可。 文言现象汇总: (1)通假字; (2)一词多义; (3)词类活用(名词转化为动词);(4)特殊语句: 1.倒装句; 2.被动句; 3.省略句翻译原则: (1...
怎么讲文言文
翻译
答:
我们老师讲的: 翻译
文言文
有三要:信、达、雅。 信:忠实原文 达:通顺流畅 雅:优雅美好
如何
做到? 主要就是多积累文言实词和句型(倒装、省略句等) 题主说的如何快速学会。 那么就应按照“信达雅”来。 1. 把单音节词变成双音节词。如:“静”变为“静止”;“清”变为“凄清” 其实文言实词中有很多和现代...
如何讲
好
文言文
?
答:
由老师逐句讲解后过度到学生“自讲”,这样可以提高学生学习的积极性。
文言文
的学习现在已经成为很多中小学生学习的难题了,念起来绕口,而且意思很难的理解,甚至一些大学生学起来都很费劲。所以现在急需提出一套正确的学习方法来引导学生更好的去学习文言文。现在已知有效方法有以下几个:课下提前预习,做...
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此话怎讲文言文
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