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文学与核心素养是什么意思
什么
是语文的
核心素养
答:
语文学科核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养
。主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。语文素养是指语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯等综合评价。语文素养,是指学生在...
语文
核心素养
的
含义
?
答:
欧盟认为核心素养是使个体终身发展的基础素养
;英国认为核心素养是个体为适应将来生活所应具备的关键技能;法国认为核心素养是构建终身学习的基础;德国认为核心素养是指在不同场合和情境下做出准确判断和科学选择的能力;澳大利亚的核心素养强调的是学生终身发展所需要的、为有效参与未来社会不断发展中的工作形态...
什么
是高中语文
核心素养
?
答:
高中语文的核心素养主要包括以下几个方面:1.
文学素养:理解和欣赏文学作品,包括诗歌、小说、散文等不同文体的作品,能够感受到作品中的情感、思想和艺术美感
。2. 语言表达能力:具备较高水平的写作能力,能够准确、流畅、有逻辑地表达自己的思想和观点,包括书面表达和口头表达。3. 阅读理解能力:能够快...
语文
核心素养
的定义
是什么
答:
语文核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养
,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。它对应的主题是人或学生,主要目的是培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面的能力。
什么是核心素养
,如何培养语文核心素养
答:
“核心素养”是指学生应具备的、适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力
。综合表现为9大素养,即:“社会责任、国家认同、国际理解,人文底蕴、科学精神、审美情趣,身心健康、学会学习、实践创新”。 什么是“语文核心素养”?《高中语文课程标准》把“语文核心素养”分解为四个维度:语言能力、思维能力、审美情趣...
什么
是高中语文
核心素养
?
答:
文学素养
:学生需要具备一定的文学素养,包括对文学作品的欣赏和理解能力,对文学常识的掌握,对文学作品背后的文化和历史背景的理解。批判思维能力:学生需要具备批判思维的能力,能够对文本进行分析和评价,能够独立思考,形成自己的观点,并能够用合理的论据和证据进行论述和辩证。高中语文
核心素养
的培养不仅仅...
小学语文
核心素养是什么
?老师如何提高语文核心素养?
答:
语文
素养
,是指学生在语文方面表现出的"比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观",具有工具性和人文性统一的丰富内涵,是《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》和《普通高中语文课程标准(实验)》中的一个
核心
概念。如何提高:1、拓展视野,塑造健康人格
文学
作品所...
什么是核心素养
?
答:
1、语言运用能力 语言运用能力是语文课程标准的
核心素养
之一。它包括听说读写等方面的语言技能,以及理解和表达信息的能力。通过语言运用,学生能够有效地沟通交流,表达自己的想法和情感。2、思维品质 思维品质是培养学生综合思考和创新思维的重要目标。语文课程要求学生具备批判性思维、创造性思维、逻辑思维和...
关于语文
核心素养
的理解
和
认识
答:
语文
素养是
指学生在语文方面表现出来的比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观,具有工具性和人文性统一的丰富内涵,是中小学语文课程标准的一个
核心
概念。语文素素所包含的六个层次分别是:一、必要的语文知识,即汉字音形义的知识、基本的语法和修辞知识、常用的段落和...
什么
是语文的
核心素养
答:
【摘要】对学校来说,
核心素养
不是一个“拿来就用”的概念,需要立足校情作出校本表达。核心素养的校本表达是一个宣示理念、达成共识、实践建构的过程。通过“适切性的解释”,将核心素养与校本理念对接;通过“认同性的达成”,为本校儿童发展素养“画像”;通过“整体性的设计”,对指向核心素养的实践范式做出整体建构。
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