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数的加减的教学教案
大班数学
加减法教案
答:
红色、绿色圆形、牙签若干,数卡1-10、+、-、=符号每人一套,实物若干(小毛巾、彩色笔、杯子、饭碗、铅笔等)钱币卡若干(1元—6元)、6以内数加减法算式卡一套。 活动过程 一、复习5以内
数的加减法
。 1、出手势表示、请幼儿说出算式。 2、 看卡读算式、等出得数。 二、学习新课。 <一>、动手操作(穿烧烤)...
幼儿园大班数学
加减法教案
两篇
答:
1、进行学习数量的关系,了解加减法的意思。2、进一步练习9
的加减法
。【活动准备】1、幼儿每人一套1-9的
数字
卡、十、一、=、有关动物的头饰。2、教师准备磁铁教具。【活动过程】一、引发幼儿的兴趣。1、老师给小朋友带来一些玩具9个,让幼儿数一数。2、让幼儿说出9的分合。二、团体活动。1、小朋...
幼儿园大班10以内
加减法教案
答:
幼儿园大班10以内加减
法教案
篇1 活动目标 1、熟练运用10以内
的加减法
,理解相同答案可以对应多个式题。 2、熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。 3、引导幼儿对
数字
产生兴趣。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 重点难点 熟练10以内的加减法。 熟悉生活中一些重要的电话号码。 活动准备 1、...
幼儿数学
加减法教案
答:
幼儿数学
加减法教案
1 活动目标 1.复习5的分合,在掌握5的分合的基础上,学习5
的加减
.. 2.进一步理解
加减的
实际意义,会解决生活中的简单的加减问题.能根据分合式说出加减法算式. 3.在活动过程中体验算式的乐趣活动准备物质准备:背景图一幅,活动动物卡片(小兔子5只),5的加减算式2+3=53+2=55-2=35-3=2,5...
整十
数加减
整十
数教案
答:
教案
1 1
教学
目标 能说出以十为计数单位进行整十
数加减
计1.算的思维过程。能演绎将整十数加减转化成10以内
数的加减的
方法。能正确计算整十数加减整十数(不进位)的口算。2学情分析 本班学生45人,基础知识较好。3重点难点 能演绎将整十数加减转化成10以内数的加减的方法。能正确计算整十数加减整十...
幼儿园大班数学
教案
《5
的加减法
》
答:
幼儿园大班数学
教案
《5
的加减法
》1 设计意图: 本学期,大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内
数的加减
了,针对孩子们形象思维占主导地位,逻辑思维几乎没有的情况,我将数学的学习融入故事、图片、游戏等活动中,收到了比较好的效果。孩子们在这种学习氛围中学得轻松自如,
教学
目标在不知不觉中完成。由此设计了这堂...
教案
大班数学认识
数字
6
的加减法
答:
轻重高矮等的不同,然后才引导孩子去认识
数字
1234,理解数字。启发孩子对数学的兴趣,不仅是
数数
和
加减
,要更多地联系实际,让孩子去发现生活中数与形的关系,并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义,将数学与他的日常联系起来,这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的,也是最恰当的方式。
数学10以内
加减法教案
设计范文
答:
1、玩游戏“碰球”,复习10以内数的组成。教师:“我们来碰球,我的球和你们的球合起来是10、9、8、7、6、5等等。”根据幼儿的掌握情况,速度相应地加快或放慢。2、请幼儿说出自己家的电话号码,并用数字卡排出来。教师请个别幼儿对每个数字编出相应得
数的加减
算式。引导幼儿...
一年级下册数学《100以内的加法和
减法
(一)》
教案
答:
一年级下册数学《100以内的加法和减法(一)》
教案
教学
目标: 1、使学生掌握整十数加一位数和相应
减法的
口算过程。 2、会口算整十数加一位数和相应
的减法
。 过程与方法: 引导学生参与学习活动,经历整十数加一位数和相应减法的计算方法的的探索过程。 情感、态度与价值观: 培养学生参与数学活动的积极性和仔细认真...
二年级下册数学《整百、整千数
加减法
》
教案
答:
二年级下册数学《整百、整千数加减法》
教案
【一】
教学
目标: 1、 通过学生熟悉的生活情景,提出加减法问题,探索口算整百、整千
数加减法
的方法, 经历口算的过程。 2、通过自己探索计算方法,解决生活中的实际问题。使学生能正确熟练地进行口算,提高口算能力。 3、培养学生仔细审题,认真口算的良好习惯. 教学重点:掌握...
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